邀請函
風馳電掣的開車回到縣一中，
陳墨就被眼前的橫幅震驚到了，隻見橫幅上寫著。
熱烈慶祝我校《陳墨》同學以721分總成績，名列全市文科狀元。
陳墨有些蒙圈，怎麼就成了市文科狀元了？
而且中間那個《陳墨》兩字還被用括號擴了起來。
陳墨有些懷疑，自己的成績好像還沒有好到這種地步吧？
太誇張了些，怎麼想怎麼不對勁。
將車子停下，陳墨火急火燎的去了班主任辦公室。
此時高一，高二的學生們已經恢複學習狀態。
給高三的考生們騰出的教室也坐滿了學生。
此時班主任辦公室內熱鬨異常，
許多老師圍著武紀讓武紀請客吃飯。
“老武這次你可牛逼了，教出一個全市的文科狀元，”
“是啊！是啊！名聲大振啊!”
“以後許多家長都會把孩子送到你班上。”
“你怎麼就教出一個文科狀元？”
“說說你教學經驗。”
“就是快說說大家也取取經。”
班主任武紀也很懵圈，市文科狀元啊！
一中有史以來，成績最好的一個，
全市第一，全省第二。
沒看到上午去校長辦公室嗎？
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就見校長嘴巴都咧到耳朵後麵了。
武紀內心吐槽，教學經驗？
你們要知道這小子在學校十天半個月見不到人，
動不動就消失幾天，你們還想不想學習這樣的管教辦法。
以前本來都對這種學生不抱有希望的，誰知道這小子失戀以後，學習倒好了不少。
這不！這次直接就是一個高考狀元。
嗯！看來失戀還真的是學習的動力。
武紀開口說；
“你們以後看見學生們談戀愛嗎，就讓這群家夥分手”
“看看我班上的這個陳墨，自從失戀以後，學習認真了！
聽課認真了！
考試成績好了！
這樣學習成績就好了起來。”
“同時內心補充一句！逃課更多了。”
“嗯！嗯！嗯！聽老武的，以後看來要更加注重孩子們的早戀情況。”
“對！對！對！看見談戀愛的就讓分手，可以刺激孩子們的學習情況。”
可憐的縣一中未來的學子們，
還不知道就因為陳墨的一個高考狀元，
剝奪了高中時期三年青澀的愛情。
推開班主任的辦公室，就看見一群老師圍著老班在說話。
陳墨隨意的說；“老班我來了。”
看見是陳墨來了，班主任武紀馬上喜笑顏開的站起身來道；
“陳墨來了啊！語氣格外的親切，”
陳墨感覺渾身難受，這麼熱情的老班，讓陳墨的雞皮疙瘩起了一身。
“嗯！”陳墨點點頭。
一群老師仔細的打量著陳墨，
終於有老師忍不住開口問；
“陳墨同學，可以把你的學習經驗說一下嗎？”
“對對！放心大膽的說，我們也聽聽以後怎麼教育孩子們學習。”
陳墨內心吐槽！我的學習經驗就是逃課，上網，跟我學習？
不怕把祖國的花朵帶壞咯。
嘴上卻笑嘻嘻的說；
“是班主任教的好，班主任對我格外的用心，特別關心我的學習。”
“常常督促我刻苦用功，頭懸梁，錐刺股。
努力學習，將來做祖國的棟梁之材。”
班主任武紀！目瞪口呆的看著陳墨在那瞎咧咧，
扯了扯嘴角，心道你小子就在那瞎掰吧！
十分鐘之後，武紀終於忍不住出聲打斷道；
“額！各位老師們！同事們，我還有一些事情要和陳墨同學談談，能不能麻煩各位先回避一下？”
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