低著頭記著筆記。
“研究社會生產、資本、流通、交換、分配和消費之間的經濟脈絡,可以讓我們清晰市場流動的規律。”
“翻到27頁!”
白色的書頁翻開,黑色的筆記落在邊邊角角。
90分鐘結束,張小娟看著十幾個直直的腦袋,深吸一口氣。
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肯定是我備案備的不夠好!
“同學們,下堂課見。”
“老師再見!”
稀稀拉拉的聲音響起。
又是一個星期。
辦公室內。
張小娟埋著頭,手拿著黑筆,不斷的往滿噹噹的教案上增添筆記,她在旁邊貼上不同顏色的便利貼,用紅筆代表重點。
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