【第402章 教寫字】
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2023年，新曆8月11日，星期五，晴天
吳沐是個老師頭疼、家長討厭的孩子，但很多小朋友都喜歡跟著他玩，模仿著他，我去幼兒園接他的時候，總有好多小朋友跟在他屁股後麵向我揮手打招呼：沐沐媽媽。
這也是部分家長討厭他的原因之一。
比如：
家長大呼小叫著：快點起床刷牙，上幼兒園要遲到了。
孩子不緊不慢地反問：為什麼沐沐可以十點才去幼兒園？
於是，我被王老師提要求：請按時將孩子送到幼兒園，不然其他小朋友會模仿，影響很不好。
我什麼也沒說，照做了。
一個星期後，王老師認輸了：沐沐媽媽，你還是在家穩定好他的情緒，再送到幼兒園來吧，有他在，我們大家就別想安靜地吃個早餐，他居然將手伸到滾燙的粥裡，我的魂都被他嚇飛了。
又比如：
家長語重心長：在幼兒園裡要聽老師的話，認真聽講，按時完成老師布置的作業。
孩子一臉不解地反問：那為什麼沐沐可以調皮搗蛋，不用寫作業，還經常早退請假不去幼兒園？
有智慧的家長就會回答：因為沐沐生病了，他的大腦神經沒有寶寶你發育的完善，沐沐他也想認真聽講，好好完成作業的，但他辦不到，所以會焦急，會發脾氣。
急躁的家長就是一頓凶：你怎麼這麼蠢呢？好的不學儘學壞的，他要是去吃屎，你是不是也要跟著他一起吃？
關於吳沐寫作業這事，我算是儘力了。
買了兩本一模一樣的拚音練習本。
壓低聲音，儘量溫柔：“沐沐，我們倆來比賽寫拚音吧”
吳沐斬釘截鐵的一口回絕：“不要！寫字太難了，我總寫不好！筆一點都不聽話！”
繼續微笑：“沒關係的，我們隻要寫出來就好了，寫的歪歪扭扭也沒關係的，你看嘛，媽媽寫的也歪歪扭扭的，是不是呀，我們隻要多多練習幾天，就一定會寫的越來越好的！”
看著我寫了兩頁醜字，吳沐最終還是遲疑地說出了：“那好吧……”
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我以為我的戰略成功了。
殘酷的現實在三分鐘後，狠狠地甩了我一巴掌。
吳沐才寫了三個拚音，就開始念念叨叨：“你看，寫的好醜哦，我就說太難了嘛！真的好難哦，我不想寫了，醜死了，好難看……”
然後就開始玩筆，玩橡皮，看牆壁。
“寶貝，加油，我們隻要寫十個字，就完成了任務，就成功了，你這三個字，媽媽覺得很好看，很藝術感的……”
我巴拉巴拉一大通，這貨一句都沒聽進去，就認死理：“就不好看，一點都不好看……”
“……”
我敗給他的碎碎念。
“好好好，不好看，醜！可就算醜，你也要寫出十個字！這是規定！別逼我打你屁股！”
這貨立馬把筆一摔，梗著脖子。
“我就不寫！你要打我屁股，我就尿尿，把你的地板，你的沙發都尿臟你的，讓你難過！”
“……”
我真是哭笑不得，還得哄他。
“別這樣子嘛，你乖乖的在寫七個字，媽媽就不打你屁股，我們還能出去買個玩具，你最近不是想要個無人機嗎？”
“哼！我就不寫！寫字好難的！我就要尿尿！我就要你傷心難過！”
說完，像隻憤怒的土撥鼠，把褲子一脫，當起了救火的消防員，邊跑邊尿，躲避我的抓捕時，還踩了自己的尿，滑了一下。
看著他捏著小小“水龍頭”，天女散花似的到處灑水，我忍了許久的火山徹底爆發，結結實實地揍了他一頓屁股。
老娘不發威，當我是病貓？
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