明天我給你做好吃的。”
小夭點點頭，一步三回頭地進了屋子。
璟每天早上要出門處理生意上的事，小夭練箭。
中午吃過飯，小夭睡一覺起來時，璟已經在木樨園內等她。
璟是認真教小夭學琴，小夭怕豐隆和馨悅日後考問，認真學了一會兒，可學著學著就不耐煩起來：“要多久才能學會彈好聽的曲子？”
璟隻能說：“看你怎麼定義好聽。”
小夭說：“還是聽人彈琴舒服，你給我彈一首曲子吧！”
璟已經將近二十年沒有彈過琴。有一次，他看到以前用過的琴，自然而然地坐在琴前，信手撫琴，可是很快，他就發現自己的手指和以前截然不同，每個流淌出的音符都有偏差，提醒著他，這具身體上曾發生過什麼，大哥對他的身體施虐時羞辱他的話一一回響在耳邊。他打翻了琴，不想再聽到那些話，更不想再回憶起那些痛苦，他覺得自己這輩子再不會碰這些東西。
可是，小夭現在說她要聽他彈琴。
璟沒有辦法拒絕小夭，他凝神靜氣，儘力把一切都屏蔽，手放在琴上，卻不知道該彈什麼，在反複的折磨羞辱中，他已經失去了一顆享受音樂的心。
小夭羞澀地笑了笑：“就彈那天晚上我唱給你聽的那首歌吧，你還記得嗎？”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
怎麼可能忘記？
君若水上風
妾似風中蓮
相見相思
相見相思
君若天上雲
妾似雲中月
相戀相惜
相戀相惜
君若山中樹
妾似樹上藤
相伴相依
相伴相依
緣何世間有悲歡
緣何人生有聚散
唯願與君
長相守、不分離
長相守、不分離
長相守、不分離……
隨著小夭的歌聲在腦海中回響起，璟的心漸漸安寧。他撫琴而奏，琴音淙淙，每個音符依舊不完美，可是，在璟眼前的是小夭的舞姿，伴隨著琴音的是小夭的歌聲，她月下起舞，對他一唱三歎，要長相守、不分離。
奏完一遍，璟又重新彈起，這一次卻不是在重複小夭的歌聲，而是他想要告訴小夭：你若是風中蓮，我願做水上風，相見相思；你若是雲中月，我願做天上雲，相戀相惜；你若是樹上藤，我願做山中樹，相伴相依；縱然世間有悲歡，縱然人生有聚散，但我心如磐石無轉移，隻願和你長相守、不分離！
小夭聽懂了他的傾訴，鑽進他懷裡，緊緊摟住他的腰，他的琴音停住，小夭呢喃：“我喜歡聽。”
璟繼續彈給她聽，心裡沒有痛苦，耳畔沒有羞辱聲，他的心再次因為美妙的樂音而寧靜快樂，甚至比以前更快樂，因為現在還有個人因為他奏出的曲子而快樂。
靜夜和胡啞聽到琴音，都從自己的屋子裡衝了出來，彼此看了一眼，不敢相信地看著璟的屋子。
他們的公子竟然再次撫琴了！不但在撫琴，那琴音裡還流淌著快樂和滿足！
靜夜緩緩蹲在地上，掩住嘴，眼淚顆顆滾落。
。璟子公丘青的年當是不再他可，丘青了到回然雖子公，來年些這
。了錯己自現發她，是但，口傷的子公平撫會映意風防為以本夜靜
。玩遊著忙舊依，覺所無毫卻映意風防的旁身子公可，服舒不子公現發都她，痛疼分十會就，了久站旦一，天雪的冷陰在腿傷的子公
。內院庭在坐自獨卻子公，圍包彩喝維恭的人眾被，箭射琴撫、生風笑談上席宴在她，席宴辦舉歡喜也，席宴加參歡喜映意風防
。著看地夷鄙而反，慰安有沒但不映意風防，子身下彎地苦痛，琴了翻打他，間之然突可，奏彈手信，住忍有沒然果，後到看子公，來出了拿琴的歡喜最前以子公把夜靜
。觀旁著笑，嘲譏含眼而反，幫相言出不但不映意風防的由因道知，哄起人眾的由因道知不，絕拒言婉子公，琴奏子公求要人有，上席宴
。戲演在是隻她，白明經已夜靜但，敬恭柔溫分十子公對，時來回剛子公是像得變，了變又映意風防，後之夜那道知隻，麼什了談們他道知不夜靜，次一了談長映意風防和，婚退想子公，來後
。音琴的璟子公丘青了到聽次再然竟她，後年十二是可，子曲的整完首一出奏再會不永子公為以夜靜
。冬了到住秋從，年半小了住府灷炎小在璟
”？呢學要嗎乾我，聽我給奏會就你，時子曲聽想我後以正反“：說璟對，煩耐不就法指兒會一練日每，學趣興有沒心真是夭小可，琴彈夭小教心真是璟，他到見能都天每夭小
。情事的糟八七亂些講璟和邊一，書醫看翻邊一，上榻在趴子毯條著裹是就麼要，酒梅青的釀他喝在麼要，子脖鴨的做他啃在麼要夭小，琴彈璟成變會都後最學與教的人兩
。笑傻、笑乾是隻夭小，了何如得學琴她問會都，夭小了見次每隆豐
！行就完彈，握掌解理要需不都麼什，完彈子曲首一把能何如她教隻，拍節求要許不，法指的她求要許不，子曲的單簡最首一想她幫璟迫強，徑捷走定決夭小
”。了子曲彈會也我“：說地動激，後遍一完彈夭小
”。曲一奏們你為要我“：布宣悅馨和隆豐對她，時來回隆豐當，了錯不得彈的真己自得覺，天幾了習練地倦不孜孜她
。了衣更浴沐香焚差就，重鄭情神，好坐地待期都悅馨和隆豐
。夭小著看地奈無他，的高很是還力能的賞欣隆豐，獵涉要都畫書棋琴，弟子的裡族家大是竟畢可，悅馨如不技琴然雖隆豐。然泰派一，坐而襟正璟，眼幾璟了看，變了變色臉的悅馨，奏彈始開夭小
”。力努續繼，間空步進的大很有還“：說地柔溫，彩喝掌鼓忙急，心尊自她傷怕悅馨，悅馨和隆豐著看地待期，完彈夭小
的友朋是？友朋是我當不當“：他著瞪夭小，麼什說道知不是還，兒會一了憋隆豐
