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"": "蘇錦將戚繼光的資料搜集好全部傳送給沈逾白。
戚家軍戰鬥力能如此彪悍，除了戚繼光的戰術高超外，還有就是將士們的招募、訓練、戰時指揮都是由戚繼光負責，在軍中威望極高。
衛所中的士兵平時屯田種地，遇到戰時，兵部派一個將領過來，將領讓士兵衝，士兵又怎麼願意聽他的？
戚繼光就不同，他募兵給的餉銀高，且從不拖欠。可以說，跟著戚繼光有肉吃，士兵們自是忠誠。
蘇錦又結合一些現代的軍隊管理提了一些意見，比如軍隊需有文官定期講課，讓士兵們知道為什麼打仗，為誰打仗。
拚命可以，衝鋒可以，你需要給個理由。
信仰、福利兼而有之，就是最好的理由。
沈逾白聽得極認真，猶如剛啟蒙時聽先生授課般。
許多地方他未想透徹，一一和蘇錦討教。
五日後，他拿出自己初步寫的文卷去了崔府。
崔明啟是從軍中出來，自是知曉軍中的種種弊端，再看沈逾白的應對之策，靜默許久，方才道：“為何要如此大刀闊斧改革？”
沈逾白道：“我朝需常勝之軍。”
可鏟平一切阻力的常勝之軍。
崔明啟捂住雙眼，卻有些膽寒。
若果真如沈逾白的改革之策，牽扯實在太廣，真可謂牽一發而動全身。
“逾白，你究竟想做什麼？”
沈逾白道：“先生果真要聽嗎？”
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崔明啟一噎，當即連連擺手：“算了，為師還想睡幾天好覺。”
徒弟沒出息，當師父的著急。
譬如劉秉卿和薛玉書。
徒弟太有出息，當師父的更急得睡不著。
譬如他和逾白。
既然攔不住，就隻能幫他。
崔明啟憑著自己在軍中的經驗，幫沈逾白修改了些條例。
待修改完，崔明啟道：“此改革怕是兵部尚書頭一個不願意。”
“若陛下能同意，此事也就好辦了。”
崔明啟聽得眉頭一跳。
陛下將逾白調任兵部左侍郎，逾白不到一個月就拿出改革之策，莫不是天子授意？
崔明啟深深看了沈逾白片刻，方才道：“依我之見，這法子可行，隻是不可太過冒進。”
得了崔明啟點頭，沈逾白第二日就入宮見了天子，將文卷呈了上去。
天元帝看完後，不鹹不淡問道：“這就是你想的改革之策？你可知如此一來，那將領的權勢就過重了。”
大越為何要臨時派將？為的就是不讓將領擁兵自重。
若果真有隻戰無不勝的軍隊，領軍的將領在軍中威望必定極高，能震懾其他人，也會震懾天子。
沈逾白道：“領兵訓練乃是將領之責，教化卻該歸教官所管。”
按照阿錦所言，士兵每日除了訓練，還要上課，深深打下天子的烙印。
天元帝立時翻到對應之處，仔細看了會兒，方才又道：“如此一來，軍費必要十分充足才可。”
“國庫的銀子總歸要用的。”
沈逾白的應話讓天元帝頗為不滿。
這位六元公賺錢的本事大，花錢的本事也不小。
又仔細翻看片刻，天元帝方才道：“此法先放下，兵部的事忙完，你也該去見見太子了。”
沈逾白恭敬應下，隻當沒看出天元帝想將他當驢使的心思。
待沈逾白走後，天元帝又將那文卷拿起來反複查看，看到精彩之處，他眼中難掩喜色。
若果真有如此隊伍，那改革之法怕也並非不可能。
不到一月，沈逾白就能拿出如此完善的軍事改革之法，定然不能讓他閒著。
待到兵部事了，或可讓他在各個衙門輪一番。
在此之前，還需讓他好生教導太子。
以六元公之才，不知能否讓太子開竅。
想到太子，天元帝那大好的心情蕩然無存。
當朝太子並非那等跋扈之人，更未做什麼天怒人怨之事。
相反，太子極純良，純良到有些木訥。
作為普通人，純良是極好的品質，可作為儲君，更需要的是胸襟、謀略，以帝王之術掌控全局。
天元帝早早有了太子，登基又晚，陪伴太子的時間極長。
可以說，太子是天元帝一手帶大。
作為父親，天元帝對太子是寵愛的，可作為天子，天元帝對儲君極不滿。
為此，天元帝給太子換了不少講師，太子並未開竅，反倒越發瑟縮。
如此儲君，怎能令文臣們滿意？
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