【第6章 如何證明】
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路也再次來到高二年段辦公室的時候，郎小萍似乎並不意外，看上去似乎一切都在她的預料之中。
“我說路也，你不去早讀，又跑來找我做什麼？”郎小萍瞄了一眼路也道。
“老師，您昨天是不是給我媽打電話了？”路也道。
“對，我作為班主任把你在學校最近的表現和你媽說了一下，也讓她知道下，家校配合好才能把學生的學習抓上去。”郎小萍打起了官腔。
路也控製著自己的怒火，極其平靜道：“老師，不知道您說了什麼，我媽昨天揍了我一晚上，還說我偷了老師的東西。老師，我哪有偷東西？”
“我可沒說你偷東西，”郎小萍放下茶杯，認真道，“我隻是把你學習成績突然一夜變好的可能性分析給你媽聽，至於你是真憑本事考出來的，還是通過什麼手段拿到了答案，這個隻能問你了。”
路也不禁聽得火冒三丈。
分析？你特麼的，這不就等於說老子是是偷的麼？
“老師，你這樣說我媽以為就是我偷了老師的答案，但是我真的沒有，而且老師你也沒證據證明我偷了答案啊。”路也越說聲音越大。
“第一我沒說你偷。作為你的班主任，你的成績一夜之間突飛猛進，我總得分析原因，總結經驗吧？和學生家長打個電話溝通交流是我這個班主任的重要工作內容，這沒錯吧？”郎小萍看著路也嚴肅道。
“不是……”
未等路也說下去，郎小萍又道：“第二，你的成績一夜翻天，在你沒證明真的是你憑本事考出來之前，作為班主任的我是不是可以分析各種可能性？是不是可以和你媽詢問相關情況？”
路也被郎小萍懟的竟然啞口無言。
似乎郎小萍說的並沒有錯，作為班主任的她和家長詢問學生的狀況的確是她的權力，也是她的重要工作內容。
隻是郎小萍所謂分析猜測，聽得路也老媽耳朵裡不就成了事實了？
路也一時楞在了當場，而此時辦公室裡各課老師也都陸陸續續進來了。
老師們自然是注意到了這師生二人的奇怪對話，雖然好奇，但也隻是邊聽邊乾著自己手頭的事情。
“你還站著乾嘛，如果沒其他事情就回去教室吧。”郎小萍冷冷道。
“老師，”路也想了想，認真道，“您昨天的分析讓我媽以為是真的，昨天修理了我一晚上，能不能麻煩您再給我媽打個電話，跟她說這隻是您的猜測。”
“猜測？”郎小萍冷笑道，“路也，這個電話我可以打，我甚至可以給你媽道歉。但是，你必須推翻我的猜測，證明給我看是你真的憑本事考出來的成績。”
“行，老師，我會證明給你看的。”路也道。
“行，再過幾周就要月考了，如果你下次月考還能考出這個成績，我說話算話，給你媽打電話道歉。”郎小萍看著路也道。
然而路也並沒有要走的意思。
“回去吧，還站在做什麼？辦公室裡這麼多老師都聽著呢，隻要你能證明你自己，我就履行承諾，給你媽打電話。”郎小萍不耐煩道。
“老師，我等不了那麼久，您能不能現在就給我媽打電話。”路也冷靜道。
“路也，”郎小萍怒道，“你不要太過分，我已經很耐心和你說了，你咋聽不懂人話？”
“路也，”坐在郎小萍對麵的物理老師站了起來，拍了拍路也的肩膀笑道，“郎老師已經說得很清楚了，隻要你能證明你的成績是真實的，郎老師就給你媽打電話，我作證。”
“老師，我知道，我當然聽得懂。隻是我等不了下次月考再給我媽打電話，我媽現在天天修理我，我哪裡等得到那麼久？”路也轉向郎小萍道，“老師，不就是證明麼，我現在就證明。”
“現在？”郎小萍聽得一愣。
“對，就現在。”路也道。
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