室後麵的黑板上，其中一種解法正好是溫意寫的，周啟看完後覺得思路很新，便在課後來問她。
溫意沒有多想，對現在的她而言，這隻是學習。
無論是和林夏，還是和班上的同學，又或者其他班的人，隻要能在討論中互相提高，她都不介意。
前世的她太依賴沈硯辭，幾乎所有不會的問題，都會被她當成靠近他的借口。
可現在她才明白，學習從來不是靠接近某個人完成的，真正屬於自己的能力，隻能靠自己一筆一畫、一點一滴地積累出來。
溫意低頭看著周啟的卷子，拿筆在旁邊寫下步驟，“你這裡換元以後，沒有把條件帶全。”
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周啟往前湊了些，“哪一個？”
溫意用筆尖點了點第二行，“這裡。換元之後，x的取值範圍發生了變化，所以後麵不能直接套這個結論。”
周啟恍然大悟，“怪不得我算出來的答案一直不對。”
溫意又在旁邊寫了兩行，把關鍵步驟圈出來，“你從這裡重新推一遍，應該就能算出來了。”
周啟低頭看著卷子，眼睛一亮，“懂了。”
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