理製訂，不會讓賀老師失望的，對吧？”
別說馮亦晨，就是耿鑫喆、錢鐸這倆冤家的眼睛都亮了，不再暗自掐架，和喬家軒一起回應：“對——！”
章形樹走到林潤身邊，拿起女孩填了一半的表格，“嗯，提的不錯，好像可以再放開一些哈！”
他又轉身問賀老師與聞映台、秦不覺：“我發問卷，讓老師帶著各班學生開動腦筋，為更新校園說說想法，提提意見，你們效率好像不高啊？有什麼困難嗎？”
“我沒困難！隻要這幫家夥聽我的。”秦不覺大大咧咧搶答，不在乎賀老師和聞映台同時瞥他一眼。
“……我沒有困難，是沒抓緊。”聞映台主動認錯。
賀老師傻了！當著學生與同事，她不知道該怎麼回答。
她按照以前的行事慣例，把調查問卷扔給班長，把設計班級環境方案的事交給班裡的宣傳委，就不想管了。不要緊的事，讓幾個能乾的學生折騰一下就行了麼。
***
“王主任，這修草坪的事，你們總務帶人做做不就行了？怎麼還耗上學生了？”
“是啊，馬上期末，就算我們是‘豆腐校’，麵子上也得該抓抓考試，還有空忙上這個了？你和教導主任也不找秦校說說！”
“……”
站在校園的草坪上，聽著身邊兩位老師抱怨，王岩無言以對，苦惱地直摸後腦勺。
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看著在另一端草坪上帶著學生忙得熱火朝天的陳林浩，他很想把那家夥抓來麵前擋著。
王岩是真沒想到，這年的六一兒童節，秦元玉會出了“歪招”，要兩個年級帶著學生打理校園環境，補種翻新殘缺舊損的草坪，維修校園欄杆。
有了那個重點項目，區裡不是撥付了專項資金維護校園環境嗎，怎麼還在臨近期末的節骨眼上利用學生和教師了呢？
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