【第259章 成功移送紀檢組】
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孫曉萌走後，蘇大同依然坐在辦公桌後麵，目光落在那份攤開的材料上。
他又把它拿起來，從頭到尾看了一遍。
看完之後他靠在椅背裡，閉上了眼睛。
他在想這件事的利弊。
如果黨校以正式程序移交線索，意味著這件事會進入組織部門的視野。
周德勝是縣管乾部，洪大才隻是企業主，但涉及國有資產流失的線索一旦查實，後果不是簡單的紀律處分能了結的。
而且這件事發生在黨校學員“五同”調研期間，處理得好是黨校發揮監督職能的正麵案例，處理不好就會被人說是學員“越界”，甚至會讓黨校的教育活動背上“乾預地方”的嫌疑。
但如果不移交呢？
那份材料就會像很多類似的材料一樣，被鎖進抽屜裡，再也沒有人提起。
那個叫付永紅的工人按了手印、簽了名字，把全部希望押在了一個連名字都叫不全的學員身上。
那份信任不是隨便給出去的，是李惟明蹲在太陽底下切了兩天輪胎換來的。
蘇大同正在想這些事的時候，門被人從外麵推開了。
他睜開眼，看見沈知行端著保溫杯站在門口，臉上帶著那副慣常的笑容。
“小蘇，我來跟你說個事。”
沈知行走進來，在蘇大同對麵坐下，把保溫杯放在桌上，“下周的課表我看了，想調整一下時間。”
他說到一半停住了，目光落在桌麵上那份攤開的材料上。
“怎麼又愁眉不展的？出了什麼事？”
蘇大同沉默了一下，然後把材料往沈知行的方向推了推：“沈老師，您看看這個。”
沈知行接過去，先看了看封麵的標題，然後翻開第一頁開始看。
他看的速度比蘇大同快一些，但快得很仔細。
看完最後一頁，他合上材料，沒有立刻說話。
過了好一會兒，他才開口：“這是李惟明那組在紅星鎮調研時收集的？”
“對。”
沈知行點了點頭，重新拿起材料又翻了翻。
這一次他翻得沒有剛才那麼快，像是在讀事實背後的事。
“你剛才在猶豫什麼？”
沈知行放下材料，看著蘇大同，語氣依然隨和，但問得很直接。
蘇大同沒有隱瞞的意思：“我在想，這件事如果由黨校來移送，會不會影響太大。”
沈知行聽完，沒有立刻接話，他端起保溫杯，擰開蓋子喝了一口水，然後不緊不慢地開口了：“小蘇，你記不記得我在課上說過的兩句話？”
蘇大同微微怔了一下，不知道他指的是哪兩句。
沈知行笑了笑：“這兩句話，我每次黨校培訓都會講。第一句是，黨校的職能，不隻是教人怎麼做事，還要教人怎麼判斷什麼事該做。第二句是，如果你們在課堂上學的都是理論，下了課麵對實際問題卻裝作看不見，那培訓的時間就是浪費的。”
他說完，把那袋材料又往蘇大同的方向推了推：“那些學員交上來的選擇，踐行的是我講的第一句話。而你做的那個決定，恰恰好，對應的是第二句。”
蘇大同沉默良久，反複咀嚼著沈知行的話。
沈知行沒有急著催促。
“沈老師，說得對。”
蘇大同終於開口了，聲音比剛才沉了一些。
沈知行站起來，走到窗邊，背對著他：“小蘇，你想過沒有？今天你把這材料收了，遞上去了，以後上麵的人知道了，會說黨校的調研是真的在調研。如果你把它鎖在抽屜裡，以後他們知道了，會認為你蘇大同搞調研活動也是走過場的。”
他說完，轉過身來，目光平靜：“你選哪一種？”
蘇大同沒有立刻回答，但他手上也沒有猶豫。
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