【第259章 成功移送紀檢組】
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孫曉萌走後,蘇大同依然坐在辦公桌後麵,目光落在那份攤開的材料上。
他又把它拿起來,從頭到尾看了一遍。
看完之後他靠在椅背裡,閉上了眼睛。
他在想這件事的利弊。
如果黨校以正式程序移交線索,意味著這件事會進入組織部門的視野。
周德勝是縣管乾部,洪大才隻是企業主,但涉及國有資產流失的線索一旦查實,後果不是簡單的紀律處分能了結的。
而且這件事發生在黨校學員“五同”調研期間,處理得好是黨校發揮監督職能的正麵案例,處理不好就會被人說是學員“越界”,甚至會讓黨校的教育活動背上“乾預地方”的嫌疑。
但如果不移交呢?
那份材料就會像很多類似的材料一樣,被鎖進抽屜裡,再也沒有人提起。
那個叫付永紅的工人按了手印、簽了名字,把全部希望押在了一個連名字都叫不全的學員身上。
那份信任不是隨便給出去的,是李惟明蹲在太陽底下切了兩天輪胎換來的。
蘇大同正在想這些事的時候,門被人從外麵推開了。
他睜開眼,看見沈知行端著保溫杯站在門口,臉上帶著那副慣常的笑容。
“小蘇,我來跟你說個事。”
沈知行走進來,在蘇大同對麵坐下,把保溫杯放在桌上,“下周的課表我看了,想調整一下時間。”
他說到一半停住了,目光落在桌麵上那份攤開的材料上。
“怎麼又愁眉不展的?出了什麼事?”
蘇大同沉默了一下,然後把材料往沈知行的方向推了推:“沈老師,您看看這個。”
沈知行接過去,先看了看封麵的標題,然後翻開第一頁開始看。
他看的速度比蘇大同快一些,但快得很仔細。
看完最後一頁,他合上材料,沒有立刻說話。
過了好一會兒,他才開口:“這是李惟明那組在紅星鎮調研時收集的?”
“對。”
沈知行點了點頭,重新拿起材料又翻了翻。
這一次他翻得沒有剛才那麼快,像是在讀事實背後的事。
“你剛才在猶豫什麼?”
沈知行放下材料,看著蘇大同,語氣依然隨和,但問得很直接。
蘇大同沒有隱瞞的意思:“我在想,這件事如果由黨校來移送,會不會影響太大。”
沈知行聽完,沒有立刻接話,他端起保溫杯,擰開蓋子喝了一口水,然後不緊不慢地開口了:“小蘇,你記不記得我在課上說過的兩句話?”
蘇大同微微怔了一下,不知道他指的是哪兩句。
沈知行笑了笑:“這兩句話,我每次黨校培訓都會講。第一句是,黨校的職能,不隻是教人怎麼做事,還要教人怎麼判斷什麼事該做。第二句是,如果你們在課堂上學的都是理論,下了課麵對實際問題卻裝作看不見,那培訓的時間就是浪費的。”
他說完,把那袋材料又往蘇大同的方向推了推:“那些學員交上來的選擇,踐行的是我講的第一句話。而你做的那個決定,恰恰好,對應的是第二句。”
蘇大同沉默良久,反複咀嚼著沈知行的話。
沈知行沒有急著催促。
“沈老師,說得對。”
蘇大同終於開口了,聲音比剛才沉了一些。
沈知行站起來,走到窗邊,背對著他:“小蘇,你想過沒有?今天你把這材料收了,遞上去了,以後上麵的人知道了,會說黨校的調研是真的在調研。如果你把它鎖在抽屜裡,以後他們知道了,會認為你蘇大同搞調研活動也是走過場的。”
他說完,轉過身來,目光平靜:“你選哪一種?”
蘇大同沒有立刻回答,但他手上也沒有猶豫。
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