來的小丫頭，一把將她抱進懷裡，輕輕鬆鬆托住她的小屁股。
嘟嘟兩隻小胳膊緊緊箍著媽媽的脖子，小臉貼在蘇晚臉頰邊蹭了又蹭，親昵得不行。
“想不想媽媽？”蘇晚溫柔笑著問她。
嘟嘟用力點頭，奶音黏糊糊的：“想！很想！”
梁振廷換好鞋，順手把東西放到玄關櫃子上，走上前，抬手輕輕摸了摸嘟嘟的後腦勺。
“我們小寶貝今天在家乖不乖？”
“乖！”嘟嘟仰著小臉，驕傲得挺起小胸脯。
這時梁硯走了過來，站在爸媽身旁。
梁振廷轉頭看向少年，眼神溫柔，順勢認真問起他的近況：“硯硯，最近初二課業壓力怎麼樣？感覺吃得消嗎？”
梁硯點點頭：“還好，能跟上。”
蘇晚一邊抱著嘟嘟，一邊追問：“你別光還好，媽媽問你，每天作業寫到幾點？有沒有覺得睡眠不夠？”
梁硯如實回答：“一般十點半左右能寫完，不會熬太晚。”
“十點半也不早了。”蘇晚輕輕蹙眉，認真叮囑他，“初二是關鍵期，努力是應該的，但是絕對不能透支身體，你白天上課最關鍵，晚上熬太狠，第二天聽課走神，得不償失。”
梁振廷也跟著叮囑：“勞逸結合，知道嗎？該學學、該歇歇，別一直悶頭死刷題，課間該休息就休息，眼睛也要放鬆，別一直盯著書。”
“嗯，我知道。”梁硯乖乖應下。
蘇晚繼續細細詢問：“最近小測怎麼樣？各科有沒有明顯跟不上的？數學壓軸題會不會太難？英語背誦有沒有積壓？”
“數學偶爾壓軸有點卡，其他還好。”梁硯坦誠說道，“我錯題本都整理了，周末會統一複盤。”
聽見孩子有規劃、有安排，夫妻倆都很欣慰。
梁振廷笑了笑：“這點很好，懂得複盤就不怕難題，有卡住的地方隨時跟我們說，別自己憋著，壓力大、作業太多、心情不好，都可以講。”
蘇晚溫柔補充：“對，爸爸媽媽不是隻看你成績，更在意你累不累、狀態好不好，你現在正是長身體、養精神的時候，千萬別硬扛，實在寫不完就跟我們說，我們幫你調整節奏，不用事事逼自己完美。”
一旁被抱在懷裡的嘟嘟，聽不懂哥哥和爸爸媽媽聊的學習壓力，但是她聽得很認真，圓圓的眼睛看看爸爸、看看媽媽、又看看哥哥，小腦袋轉來轉去。
看大人們說完話，她立馬迫不及待搶著開口，嘰嘰喳喳開始彙報自己一天的戰績。
她伸著小手往客廳方向指，奶音一句一句蹦短句：“哥哥！星星！禮物！”
蘇晚一愣，笑著問：“什麼星星禮物？是嘟嘟給哥哥送東西啦？”
“嗯！”嘟嘟用力點頭，興奮得小手亂晃，“貼紙！星星！貼筆盒！”
梁振廷好奇笑著問：“哦？我們嘟嘟還給哥哥準備驚喜呢？這麼厲害？”
得到誇獎，嘟嘟更得意了，又接著手舞足蹈比劃。
兩隻小手在空中大幅度摟來摟去，模仿自己收玩具的動作。
“收玩具！嘟嘟收！滿滿！”
蘇晚看得心軟，笑著逗她：“哇？嘟嘟自己收拾玩具啦？這麼能乾？”
“能乾！”嘟嘟小胸脯挺得高高的。
她又立刻抬手，模仿擦桌子的動作，小手左右來回劃。
“擦桌子！乾淨！”
緊接著又蹲起身子，模仿中午擇菜的樣子。
“擇菜！幫陳姨！”
一連串零碎又可愛的小動作、短句，把自己一整天的乖巧事跡挨個彙報一遍，生怕爸爸媽媽不知道自己今天超級棒。
陳姐這時從廚房走出來，擦了擦手，笑著幫嘟嘟補充：“今天真的特別乖，上午主動擦茶幾，中午蹲在門口幫我擇青菜，下午自己收拾一大箱玩具，收拾太滿蓋子蓋不上，還自己著急了好一會兒呢，剛剛還非要搬凳子進廚房幫我做飯，怕燙到她，我趕緊攔住了。”
蘇晚聽得忍不住笑，低頭戳戳嘟嘟軟軟的小臉蛋：“哎喲，我們嘟嘟今天也太忙了吧？又是乾活又是幫忙，辛苦不辛苦呀？”
嘟嘟搖搖頭，奶聲奶氣：“不辛苦！”
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