【眾陷於害，能為勝敗】
------------------------------------------
原典再現
施無法之賞，懸無政之令，犯三軍之眾，若使一人。犯之以事，勿告以言；犯之以利，勿告以害。投之亡地然後存，陷之死地然後生。夫眾陷於害，然後能為勝敗。
重點注釋
懸：公布，發布。
犯：使用，指揮。
犯之以事，勿告以言；犯之以利，勿告以害：驅使士卒作戰，不要告訴意圖；用利益鼓勵他們，不要告訴他們危險。
為勝敗：謀求勝利。
白話翻譯
施行超越慣例的獎賞，頒布不拘常規的號令，指揮全軍就如同使用一個人一樣。向部下布置作戰任務，但不說明其中意圖。隻告知利益而不指出危害。將士卒置於危地，才能轉危為安；使士卒陷於死地，才能起死回生。軍隊深陷絕境，然後才能贏得勝利。
鑒賞評議
曹操曰：必殊死戰，在亡地無敗者。
孫臏曰：兵恐不投之死地也。
張預曰：置之死亡之地，則人自為戰，乃可存活也。項羽（將）救趙，破釜焚廬，示以必死；諸侯從壁上觀，楚戰士無不一當十，遂虜秦將是也。士卒用命，則勝敗之事在我所為。
“陷之死地”雖是大患，但卻能“疾戰則存”，化危機為轉機，置之死地而後生，破釜沉舟、背水一戰……置於死地而士氣大振，進退都一死，不如冒死一拚。
這也是在圍殲時給敵軍留一條生路的緣故，讓軍心士氣散去，如此便能不費一兵一卒而製服敵軍。若斷絕退路，冒死一拚，則以一敵十，雄心壯誌轉危為安，反而拚出一條生路。
深度解讀
取勝之法
聰明的領導者報喜不報憂，從而讓屬下時刻保有一顆向上奮鬥的心。無論對於一個國家的決策，還是對於一個企業的發展來說，都是如此。能夠在不影響員工鬥誌的同時巧妙地化解困難，才是真正的取勝之法。
興平元年（公元194年），曹操與呂布在濮陽交戰幾次失利。又有蝗災，於是雙方引兵退去。袁紹派人遊說曹操聯合，望曹操能遷去鄴城。當時曹操眼見兗州快失守，軍糧又將殆儘，正想答應袁紹的要求。
程昱求見，向曹操諫言：“竊聞將軍想遷居鄴，同袁紹聯合，是這樣的嗎？”
曹操說：“是這樣的。”
程昱說：“我認為您隻是一時臨事懼怕，否則又怎會如此不深思熟慮？袁紹據燕、趙之地，懷天下之心，可是智不能濟事。將軍自以為能在他手下做事嗎？將軍有龍虎之威，可以做韓信、彭越他們那樣臣服於他人的事嗎？如今兗州雖殘，但尚有三城可固守。能戰之士不下萬人啊。以將軍的神武加上謀士的協助，加之守城池士兵，霸業指日可成。望將軍能慎重考慮！”
曹操於是放棄了聯合袁紹的想法。
漢獻帝定都許縣任程昱為尚書。時兗州尚未綏撫，於是又任程昱為東中郎將，濟陰太守，都督兗州一事。
建安三年（公元198年），劉備失徐州歸附曹操。程昱勸曹操殺劉備，曹操卻不聽從。
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請，節章新最受享間時一第您讓
。曹反兵舉，州徐了到備劉，後死病術袁，然果。及不悔後操曹”。心異起會定必備劉，兵借他向更今，備劉除不日前公“：道誡勸操曹向嘉郭與昱程，術袁擊截州徐至備劉遣操曹，）年991元公（年四安建
。助援城鄄往前兵千二加欲昱程訴告人命，急危況情道知操曹，城鄄守力兵百七有隻卻昱程而，渡南將陽黎在紹袁時。軍將威振遷升昱程，）年002元公（年五安建
”！疑懷要不公望希，勢其損兩會隻，克必就攻要，攻不可不話的多過，兵士加增果如但。攻來易輕不必，少力兵我見果如他。敵無向所為以自，眾之萬十兵擁紹袁“：說，了絕拒昱程
”。啊育夏和賁孟了過超略膽的昱程“：道說詡賈向後聞操曹。兵進敢不果，少兵昱程聞紹袁。了意同操曹
。尚袁和譚袁伐討，陽黎於師會操曹與軍率是於，千數兵精成編，徒之命亡及眾民間山夥一到得昱程，）年302元公（年八安建
”。道陸從下，過得不船果如“：道說昱程、典李對操曹，道水了絕斷，上河屯兵將蕃高守太郡魏合彙，糧軍送運等昱程與典李遣派操曹
”。克必，之擊，心之怠懈有，水恃且甲少軍蕃“：曰後議商將諸與典李
。侯亭國安為封，軍將武奮為升昱程，後走敗袁二。通得道水，蕃高破河渡北是於，然為以亦昱程
”。了殺而之得能不權孫那，助資際實到得已備劉，鑣揚道分定後之。軍我打攻來們他助援定必權孫，敵之人萬是皆飛張、羽關且，名英有備劉。住擋抵自獨能不但，謀有然雖權孫，海四震威州荊舉初，下天於敵無公曹而然。憚忌所有尚，任新權孫“：道說卻昱程，備劉了殺會定一權孫為認人有。援求吳江向奔備劉，降投之隨琮劉，州荊征南操曹，）年802元公（年三十安建
。操曹禦抵起一，備劉給補然果權孫
。沒可不功昱程，充擴步一進到得力勢，定平致大力勢原中，後州荊取攻操曹
。麵局製控而轉，惶惶心人免避，安為危轉施措的極積取采，力實的己自露暴不，若自定鎮，題難到遇，的一唯是不式方理處，題問對麵
