5月20日。
星辰大學，化學學院內。
某間辦公室內。
大一新生方晨，看向麵前的化學教授李維，恭恭敬敬的說道：“李教授，我剛剛完成一篇學術論文，想請您指點指點。”
“行！”
年逾五十的李維，笑著點點頭。
通常來說。
在大學生涯裡。
大一學生，專注於提升績點。
大二學生，積極參與競賽並爭取獲獎。
大三學生，致力於科研並發表論文。
大四學生，準備畢業論文、外出實習或者考研考公。
星辰大學，現階段隻有大一學生。
他們還遠遠沒到專研學術的程度。
不過……
李維很喜歡方晨這樣的學生。
接下來。
他將方晨遞過來的U盤，插進電腦USB接口，讀取論文。
論文標題是《碳納米管具有特定條件下發熒光的性能》。
開篇內容提到。
碳納米管是由石墨碳原子層卷曲而成的碳管，具有很多奇異性能。
碳納米管有不同種類。
即使是同類碳納米管，在直徑和物理結構上往往也存在微小差別。
這種差別可能會造成特性的顯著不同。
因此，有效區分不同的碳納米管，對碳納米管研究開發和產業化，都具有重要價值。
方晨在研究單層碳納米管時，首次觀察到了發熒光現象。
他在星辰大學化學實驗室，首先用高頻聲波轟擊成塊的大批碳納米管，使之分離為單個的碳納米管。
後續的實驗過程裡發現。
當單壁碳納米管，在含有染料分子和溶解氧的溶液中，被多步觸發時，會發出延遲的二級熒光，延遲的時間自由微秒級。
具體情況是。
溶解在溶液中的氧分子，從燃料中捕獲能量，形成一種通電形式的O2。
然後，這些能量轉移到納米管上。
在那裡，激子（由電子和電子空穴組成的準粒子）以其三倍態產生。
添加一點熱能的情況下。
這些激子，會被提升到更高能量的單子態，從而發出能觀察到的熒光。
當然，這個時間很短暫，隻能持續10微秒左右。
看到這裡。
李維暗暗點頭。
方晨的這項研究，非常有意義。
別看碳納米管發出的熒光，隻能持續10微秒。
但這一現象，能直接運用在生物醫療和納米電子領域。
比如將能發光的碳納米管，包裹在特定蛋白質中，輸入人體，這些蛋白質可以專門瞄準並附在腫瘤細胞或發炎組織。
由於人體沒有任何組織，能在近紅外波段發熒光。
通過這種辦法，探測附在腫瘤細胞等部位的發光碳納米管，就可以對癌症等疾病，進行相應診斷。
論文剩下的內容裡。
方晨在碳納米管在特定條件下發熒光的基礎上，進一步識別出33種發光碳納米管吸收和散發出的光，所具有的不同波長。
現有的碳納米管區分方法，通常需要幾個小時的繁瑣測試，才能得出結果。
而利用方晨的辦法。
往後化學家和生物化學家，隻需要通過簡單的測量，就可以揭示碳納米管樣品的構成。
全篇論文看下來。
李維讚歎道：“方晨，你這篇論文內，詳細的寫出各種實驗數據，完全詮釋了碳納米管具有特定條件下發熒光的性能。
同時，這項研究，能應用於醫學成像技術、生物醫療、納米電子等眾多領域。
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往後科學界在你的研究基礎上，肯定能讓這些領域，迎來全新的變革！”
“李教授過獎了！”
方晨謙虛道：“我也隻是運氣好，才能在實驗室裡，得到這一發現。”
“不驕不餒，很好！”
李維笑著點點頭：“小方，你這篇論文，我沒什麼指點你的地方。
唯一能找出瑕疵的，就是論文格式、排版、細節用詞方麵的問題。
這樣，你這篇論文先放在我這裡，我替你改一改。”
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