郭先生是一個極好的人,一般情況下隻要完成他布置的課業,他就不是很在乎別的小瑕疵。思兔
開始的時候鐵心源還以為在這位先生的門下求學,很可能是一段暗無天日的生活。
結果他錯了。
這位先生對學生的學業看得非常的緊,但是對學生的德育並沒有太高的要求,所以,在郭先生這裡,隻要你的課業好,就能得到他的寵愛。
鐵心源以為這樣的先生算不上一個好先生,但是郭先生似乎沒有任何想要改正的想法。
鐵心源今天讀的是《文心雕龍》中的《原道》,這篇文章是前唐韓文正公的作品。
郭先生不求鐵心源知道這篇文章的精髓所在,他隻是一再的要求鐵心源一定要把這篇文章中關於」仁愛「的部分背的滾瓜爛熟。
鐵心源問過了,每個學生要讀的文章都不一樣,當一個孩子開始認字之後,他就會有選擇的挑選一篇文章作為這個學生立身文字,學生需要把這篇文章記在心底,按照他的話來說,哪怕到你死的那一天,當有人問起你的立身文章的時候,你也必須滔滔不絕的把它背誦出來,唯有如此,文章才算是鐫刻在你的心裡。
當你做事的時候,不論是非曲直,都會由這本書的內容來告訴你如何選擇。
聖人言——抵萬金!
直到這時候,鐵心源才曉得,這位郭先生並非是一個酒囊飯袋,他想通過煌煌大義來影響自己學生的未來。
這是一種偷懶的教學方式,或許也是一種正確的教學方式,雖然算不得有功,至少無過。
或許他是對的,聖人先哲的話總比一個老冬烘先生的話來的重要。
鐵心源私下裡想,這也許是這位先生自己的立身之道。
《原道》這篇文章鐵心源不是很喜歡,至少不是很讚成,這篇文章裡太過於宣揚聖人,以及社會精英的重要性,韓昌黎以為,如果古代的人們沒有聖人的指導,我們的祖先就會沒有可以居住的房屋,可以禦寒的衣物,可以和野獸搏鬥的武器,最後就會死在荒野上……
可是,鐵心源知道社會的發展更多的依靠的是所有人的勞動,房屋,衣服,武器都是在勞動中自然而然產生的東西,並非是哪一位聖人一拍腦袋就想出來的。
鐵心源當然不會在這件事上和先生對著乾,他選擇了最方便的方式,那就是用最短的時間背會了這篇文章,又寫了五篇大字之後,就被先生同意可以先回家了。
水珠兒趴在蒙學的門口已經等了很久,無聊的抱著狐狸在那裡自言自語,見鐵心源出來了,才蹦蹦跳跳的追過來,牽著他的手不願意鬆開,還在用力的晃呀晃的。
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「沒錢上不了學,咱們現在要做的就是先賺錢,等我們賺到很多錢之後,你會去學堂裡上學的。」
水珠兒扭捏了半天,從口袋裡掏出一文錢高高的捧給鐵心源看。
鐵心源拿手扭扭水珠兒滿是口水的臉道:「說過不許私自拿錢的,你怎麼不聽話。」
水珠兒的眼淚頓時就流出來了,哭的上氣不接下氣的指著門口道:「是剛才一個娘娘給我買蒸餅的……」
「哦,那就沒事了,等一會我加點錢給你買米糕吃。」
「不吃米糕!」
正在哭泣的水珠兒立刻就拒絕了。
「不吃米糕這點錢也不夠上學的用的,等一會到了太學門口,我要你哭的時候,你一定要哭的大聲一些,我要是再被那些太學生把褲子扒掉掛門口,我就不活了。」
「扒水珠兒的,水珠兒不怕。」
「屁話,你一個人小屁孩誰喜歡扒你褲子,給,這是你的米糕,下午賺到錢之後我們去小花家吃餛飩。」
路過米糕鋪子的時候,鐵心源用三文錢買了一塊米糕塞進水珠兒的小手裡,吃著,說著,已經來到了太學門前。
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