教室裡死一般的寂靜。
連講台上老教授都停下了講課，扶了扶眼鏡，看向了騷動的源頭。
平平安安兩個小家夥雖然聽不太懂那些話裡的彎彎繞繞，但他們能感覺到氣氛不對。
周圍的叔叔阿姨們都齊刷刷地看著他們，那種打量的感覺，讓他們有些不知所措。
兩個小腦袋瓜同時靠向了媽媽，小手緊緊抓住了林曉曉的衣角，像是受驚的小獸。
林曉曉心裡一抽。
她可以不在乎別人怎麼看自己，但她不能讓自己的孩子受這種委屈。
她伸出手，溫柔地揉了揉兩個孩子的腦袋，像是在安撫他們，也像是在告訴他們，媽媽在，別怕。
而後，她抬起頭。
她的動作不快，卻帶著一股不可忽視的氣場。
那道冰冷的視線，直直地射向了宋雅茹。
宋雅茹被她看得心裡一突，但隨即挺了挺胸膛，一副“我說的都是事實，我怕你？”的模樣。
不遠處的幾個同宿舍的女生，正焦急地衝著林曉曉無聲地做著口型。
“沒事。”
“別理她。”
林曉曉看懂了，心裡劃過一絲暖流，她衝她們微不可察地點了點頭，示意自己沒事。
她深吸一口氣，正準備開口反駁這個女人。
就在這時，一個蒼老卻有力的聲音從講台上傳來。
“這位同學。”
老教授開口了，他看的不是林曉曉，而是宋雅茹。
“林曉曉同學帶著孩子來上課，是經過學校和我們幾位任課老師共同商議決定的，她本人學習刻苦，成績優異，學校不應該因為客觀困難，就將一個願意求學的同誌拒之門外。”
教授的聲音不大，但在安靜的教室裡，每個人都能聽得清清楚楚。
宋雅茹的臉，唰的一下就白了。
她沒有想到，老師竟然站在林曉曉這邊。
老教授推了推眼鏡，繼續說道：“剛剛林曉曉同學和孩子說話，我也聽見了，她的孩子問她關於課堂的知識，她小聲解釋了一句，這是在引導孩子學習，是好事。”
“我們提倡活到老，學到老，兩個孩子這麼小就願意坐在教室裡，安安靜靜地聽課，這本身就是一種求知精神，進了這個教室，就是學生，不能因為年紀小，跟不上，就區別對待。”
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老教授的視線緩緩掃過台下的每一張臉。
“大學是做學問的地方，沒錯，但做學問之前，要先學會做人，一個沒有同理心，不懂得體諒他人難處的人，學問做得再好，也是空的。”
這番話，簡直就是指著宋雅茹的鼻子在罵了。
宋雅茹的臉一陣紅一陣白，恨不得地上有條縫能鑽進去。
周圍同學投來的視線，讓她無所適從。
“好了。”老教授最後看了一眼講台下麵，“繼續上課。”
一場風波，就這麼被老教授輕描淡寫地壓了下去。
不少同學對此真沒什麼意見，因為這兩個孩子很乖。
課堂上安安靜靜的坐著，根本就沒有打擾過他們。
因為有孩子在，課間的時候，課堂上反而顯得更熱鬨，有活力了。
而宋雅茹，則死死地低著頭，攥著鋼筆的手指因為用力，指節都捏得發青。
她把這筆賬，全都記在了林曉曉的頭上。
這事兒隻是個小插曲，林曉曉沒怎麼放在心上。
在她看來，跟宋雅茹這種人計較，純屬浪費時間。
幾天後，一堂對外經濟交流的研討課上，又出了新的狀況。
這門課的教授思想很前衛，經常會提出一些超前的，甚至在當下看來有些異想天開的問題，來激發大家的思維。
今天，教授在講完當前國內外貿易的幾種主要形式後，在黑板上寫下了一個問題。
“請大家暢想一下，五年後，我們的市場會是什麼樣子？什麼樣的商品交易模式，會是最高效的？”
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