【第325章 反噬到自己身上】
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除此以外，還有找林小川要答案的——
“川哥，你寫了沒？借我抄抄。”
有老熟人想要分工合作的——
“川哥，你也沒寫是嗎？老計劃，我寫語文，你寫數學，程亮寫英語，寫完咱們交換著抄。”
林小川看著這些回複的消息，越發覺得自己下單護航即送輔導的這個項目有搞頭！
他主要針對的是愛玩遊戲，成績吊車尾的那部分學生。
平時上一節網課或者線下輔導課就跟要他們老命似的。
東摸摸西看看，一節課的時間恨不得把周圍的東西統統拆了研究一遍。
但現在隻要好好上完一節課，就能得到一小時的護航體驗，猛攻，得吃！
於他們孩子而言，這已經不是完成老師布置的作業那麼簡單了的事了。
有頂護帶他們得吃，寫個暑假作業算得了什麼！
上個輔導課算得了什麼！
乾就完了！
於家長而言，他們雖然不提倡讓孩子玩遊戲，但如果是能夠在玩遊戲之餘，督促孩子寫作業，輔導一些功課，那不妨試一試，勞逸結合。
左右讓孩子上網課，線下報班，都得花個大幾千。
不僅貴，而且成效甚微。
要是這個計劃能夠落實，真切的幫助家長解決輔導孩子作業的問題，相信家長們肯定願意選擇這個方式，也不在乎孩子多打了幾把遊戲。
所以林小川更加堅定自己的想法，把俱樂部裡這些高學曆的人才利用起來！
再把“孩子玩遊戲”這個劣勢，變成“邊娛樂邊學習”的優勢。
群裡所有成員都將自己的學曆證明發給了林小川。
林小川一一確認備注後，召集他們開了個短會。
正式向俱樂部成員公布這個全新的運營方案——暑假限時套餐。
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該套餐針對全體中小學生開放，截止八月三十一日結束。
在這期間，家長可以根據需求選擇護航下單，一小時遊戲陪玩，贈送一小時全科作業輔導。
可按需下單，不限時長。
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