的好。”
小王老師這次也沒再反駁。
她站在旁邊,看著前麵大片空白。
又看了看後麵寫滿的大題,怎麼都想不明白。
“可他為什麼不做前麵的題?”
“明明連壓軸題都會。”
“誰知道。”
潘帥說道:“可能他隻挑了想做的。”
其他老師互相看了看。
隻做難題。
簡單題空著。
做完以後直接睡覺。
這種考試方式,他們還是第一次見。
李萌拿過試卷。
她原本黑著的臉,已經變成了驚疑。
“這些題真沒問題?”
周奇直接說道:“沒問題。”
“不是碰巧,也不是瞎蒙。”
“每道題的思路都很清楚。”
“尤其是最後兩道。”
他把試卷放到桌麵上,又抽出標準答案擺在旁邊。
“你們看這道圓錐曲線。”
“標準答案需要設兩個點,再聯立方程。”
“陳輝沒有這麼做。”
“他先用對稱關係壓掉一個變量,再代入直線條件。”
“計算量至少少了一半。”
“這不是普通學生能臨時蒙出來的辦法。”
潘帥指著後麵的立體幾何。
“這道也一樣。”
“標準答案列了三組坐標。”
“他隻列兩組,剩下一組直接用向量關係推出。”
“更短,也更容易看懂。”
一名老師忍不住問道:“這種水平,平時怎麼可能隻考四十名?”
周奇沒有回答。
他還在看卷子。
過了一會兒,他才說道:“可能他以前根本沒認真考。”
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