【第38章 再測天賦】
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源源不斷的精神力湧入檢測表盤,上麵的指針幾乎須臾就突破了F的閾值,已經來到A還沒有停。
“過2S了。”
在年級主任驚喜的視線裡,指針僅在2S的刻度上停留了一秒,然後接著轉向了3S的方向。
淩昭睜開眼,隻見那根指針以加速度狠狠地撞到表盤的極限3S,然後發出一聲清脆的指針撞到頂的聲音。
至此,她的所有天賦檢測結果已出。
5項全3S!
這也就意味著她的綜合評級是全人類社會的頂級天賦3S。
蘭修寧眼裡閃過一絲果然如此。
旁邊幾個老師彼此對視一眼,呼吸急促。
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3S意味著什麼?
白塔市目前新生代也就淩昭一人有此天賦。
副校長從一開始的興奮當中回過神。
好不容易遇到這樣的好苗子,不能讓淩昭去國家搖籃基地。
如果淩昭加入國家搖籃基地,她往後的榮耀都是屬於帝國直屬。
即使按照國家搖籃基地的規定,所有學生在完成青少年階段課程培養後,可以根據自身的情況加入其他的軍校進行全日製學習。
但那也已經和白塔市軍人小學沒有關係了。
可是現在淩昭是3S的這件事情,政府部門並不知道,他們完全可以把這件事隱瞞下來,讓淩昭繼續在白塔市軍人小學學習。
這樣淩昭獲得的榮耀都會隸屬於白塔市軍人小學。
如今學製小學六年,中學六年,大學四年,共有升中考和高考兩門大考。
升中考簡單來說就是小升初,是無數軍小的評優硬性指標。
在升中考那天,以淩昭的天賦絕對有希望去爭奪臨海省前十。
那對於白塔市來說,是多大的機緣?
副校長眼神狂熱,旁邊教導主任也回過神來,他們以詢問的視線看向蘭修寧。
卻見蘭修寧眼神平靜。
副校長輕咳一聲,和藹地對著淩昭道,“淩昭,先去旁邊休息室休息一下,我們幾個老師討論一下你的情況。”
淩昭點點頭。
等到對方離開後,副校長再也忍耐不住。
“校長,我建議把淩昭的天賦評級改為2S,這樣她還能留在我們這進行學習。”
“留在我們這,你認為我們的資源能比得上國家搖籃基地嗎?”
副校長臉色一僵,然後更加急切,“可是她留在我們這,能給我們整個白塔市軍人小學帶來莫大的好處!”
教導主任也不停地勸說,“對啊,咱們白塔市軍人小學是整個臨海省教學質量倒數的學校,根本原因就是因為生源差。
生源越差,也越招不來好老師,獲得不了更好的省級資源幫扶,惡性循環,導致我們白塔市不少的青年人才也不斷流失。”
副校長換了一副懇求的口吻,“校長,隻要淩昭能夠以我學校學生的身份,在臨海省升中考當中取得耀眼的成績,就可以把我們白塔市軍人小學的名聲打出去,就不愁沒有好的老師學生加入。這難道不是校長您希望看到的嗎?”
“你們說了這麼多,都是站在學校的角度上,那站在淩昭的角度上呢?”
對麵幾個人不吭聲。
蘭修寧笑了笑,“淩昭離開這,能夠獲得更好的資源,獲得更快的成長。你們憑什麼要求她放棄更好的資源,留在我們這?”
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