是不是暫時先撤退，等待有利時機再給敵人致命一擊。把拳頭收回來再打出去的效果要比直接打好得多。”
聽了教導員的話，孟軍還是一知半解地問：“那怎麼樣才能判斷要犧牲多少人才能完成任務呢？”教導員比出了個大拇指誇獎道：“這個問題問得好，‘到底要犧牲多少人才能完成任務’這個問題可以理解為戰前評估。指戰員要根據敵我雙方的人員數量、武器裝備、天時地利、士兵素質等一係列的綜合因素，在戰鬥打響前評估出戰後我方的損耗情況。從而決定打還是不打，假如打，又要怎麼打。”見孟軍聽得雲裡霧裡，教導員接著說道：“軍校隻能教你戰前評估的方法，評估能力是教不出來的，得靠自己在無數次的實戰中總結經驗。”但為了鼓勵孟軍一下，教導員最後還不忘補上一句：“你今天就能製定這樣的作戰計劃已經算是很不錯的了。”
此時的方華正奮力地向上爬，眼看就要到達山頂了，可迎接他的卻是四支黑洞洞的槍管。“怎麼現在才來，你可真夠遜的！”藍方隊長幸災樂禍地笑著說道，“快上來吧，你已經被俘了！”“你怎麼知道我會從這裡上來？”驚魂未定的方華鬱悶地問。
“我當然知道！”藍方隊長得意地說，“上學期就是你小子徒手爬上山崖偷走了我們的地圖，害我們組最後才到，這回你沒那麼走運了吧！”藍方隊長其實就是上學期找點時被方華偷拿了地圖的五組長，上次的交手他被孟軍搞得慘敗，這回他是憋足了勁要好好教訓孟軍一回。“我們的人怎麼樣了？”方華試探著問。
可能是勝利在望，藍方隊長得意得有點過頭，哈哈笑著說：“孟軍被我們壓製在山下五十米的地方動都不敢動。而且已經掛了兩個，傷一個，現在你又被抓，他手裡隻有兩個兵了。不用多久我就讓他當‘光杆司令’。”說完，陣地上所有人哈哈大笑起來。不過，笑得最大聲的卻是方華……
就在藍方隊員們得意忘形的時候，藍方教導員看到方華忽然拿出兩個炸彈，雖然頭上同時冒起五六股煙，但教導員看得很清楚，“炸彈”是在方華中槍前出手的。演習炸彈雖然沒什麼殺傷力，但兩次巨大的氣浪還是把藍方隊長和鎮守西麵的幾個藍方隊員推倒。教導員當場判定：方華和藍方隊長以及藍方八名鎮守西麵的隊員同歸於儘……
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