全身。
有源質力量的幫助，高登對身體的控製力達到前所未有的高度。
在這種情況下，他想讓刀尖停在哪裡，刀尖就停在哪裡，不會有絲毫偏移，也不會沒來由地哆嗦一下。
若想要力量輕得隻能剝開筋膜，指頭就隻給出那麼一點點力，不多不少。
很難不滿意。
皇家自然科學院大學，生物醫學係授課廳。
教室呈半圓形，弧形桌麵被歷屆學生刻上了刀痕、臟話和情侶的名字縮寫，四十個學生正襟危坐，教室裡非常緊張。
現在可是令人聞風喪膽的實操考核。
公開課上，大家還可以應付了事，表情沉肅，搞得好像每個人都聽懂了一樣。
解剖白鼠怪又是另一回事，刀非常誠實，不會因為誰家給學校捐過樓就更聽話。
大家麵前都有一隻白鼠怪，考核內容是剝離它脖子後麵的震顫腺，儘量保留它周圍毛毛躁躁的神經束，越多越加分。
「如果連白鼠怪都解剖不來，你們也不必在學校虛度光陰了。」
溫斯洛站在講台前，語氣平穩。
「所謂震顫腺，是普通白鼠經歷低等源質反應、變成異魔後的孳生結構，有一定研究價值。分離時不要用蠻力，不要弄碎，尤其不要在夾碎後厚顏無恥地跟我說，『它原本就長這樣』。」
教室裡響起幾聲輕笑。
溫斯洛的目光掃過眾人，笑聲們沒了下文。
「高登·維克，上來。」溫斯洛命令。
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高登帶著他的白鼠怪起身，同學們往這望。高登平時在班上是個小透明。
大多數人的反應是「噢——原來他叫高登啊」。
他成績不錯，但家境很差。長得不錯，但睡在解剖室。種種因素影響，人們談起他的時候隻能用「我有個醫學係的同學……」來代稱。或者「總是坐在蒙福特小姐旁邊那個哥們」。
「高登……」
夏洛特不自覺地坐直。
高登把自己的白鼠怪帶到前方的操作台，麵對全班同學開始操作。
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