"": 200,
"": "",
"": "我想他應該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。
大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱曆有關，他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要我懂得“凡事預則立，不預則廢”，做到未雨綢繆。
可是他不知道這樣做我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。
他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，可總達不到他希望的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從不表揚我，即使我拿了稿費、獲得了榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去而不複返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦也很敬業的父親，他的話我不想違背。
我記起了一些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一畫地練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可以回憶的童年。可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戲玩耍。
……往向葬埋不以可然依我，航導的他有沒；衷初變改不以可然依我，縛束的他有沒果如，說他對氣勇起鼓想很我
。想想方對替度角的方對在站有沒都們我是隻，踐實去地力努在都們我，樣一想夢的我是海看去像就，想夢的他望希的他是就我白明然突，久很了立佇我。片照的小小大大我了滿放麵裡現發，屜抽的他翻我天一有可
。岸對在他，邊這在我，河條有間之們我，得覺總我，前以
。向方握掌來起一們我讓，我給槳支一遞能他，天一有，望希地心衷我，是隻。的渡擺我為是他，他是不的岸對，道知才我，在現
