的。
“漢——”老二的確沒想過這個問題，他張著嘴，有半分多鐘沒說出話來。
慢慢的，他並上了口；很快的，他去搜索腦中，看有沒有足以駁倒老大的話。
一想，他便想到：“科長——漢奸！兩個絕對聯不到一處的名詞！”想到，他便說出來了。
“那是在太平年月！”瑞宣給弟弟指出來。
“現在，無論作什麼，我們都得想一想，因為北平此刻是教日本人占據著！”老二要說：“無論怎樣，科長是不能隨便放手的！”可是沒敢說出來，他先反攻一下：“要那麼說呀，大哥，父親開鋪子賣日本貨，你去教書，不也是漢奸嗎？”
瑞宣很願意不再說什麼，而教老二乾老二的去。
可是，他覺得不應當負氣。
笑了笑，他說：“那大概不一樣吧？據我看，因家庭之累或別的原因，逃不出北平，可是也不蓄意給日本人作事的，不能算作漢奸。
象北平這麼多的人口，是沒法子一下兒都逃空的。
逃不了，便須掙錢吃飯，這是沒法子的事。
不過，為掙錢吃飯而有計劃的，甘心的，給日本人磕頭，藍東陽和冠曉荷，和你，便不大容易說自己不是漢奸了。
你本來可以逃出去，也應當逃出去。
可是你不肯。
不肯逃，而仍舊老老實實作你的事，你既隻有當走不走的罪過，而不能算是漢奸。
現在，你很高興能在日本人派來的局長手下作事，作行政上的事，你就已經是投降給日本人；今天你甘心作科長，明日也大概不會拒絕作局長；你的心決定了你的忠奸，倒不一定在乎官職的大小。
老二！聽我的話，帶著弟妹逃走，作一個清清白白的人！我沒辦法，我不忍把祖父，父母都乾撂在這裡不管，而自己遠走高飛；可是我也決不從日本人手裡討飯吃。
可以教書，我便繼續教書；書不可以教了，我設法去找別的事；實在沒辦法，教我去賣落花生，我也甘心；我可就是不能給日本人作事！我覺得，今天日本人要是派我作個校長，我都應當管自己叫作漢奸，更不用說我自己去運動那個地位了！”
說完這一段話，瑞宣象吐出插在喉中的一根魚刺那麼痛快。
他不但勸告了老二，也為自己找到了無可如何的，似妥協非妥協的，地步。
這段話相當的難說，因為他所要分劃開的是那麼微妙不易捉摸。
可是他竟自把它說出來；他覺得高興——不是高興他的言語的技巧，而是滿意他的話必是發自內心的真誠；他真不肯投降給敵人，而又真不易逃走，這兩重“真”給了他兩道光，照明白了他的心路，使他的話不致於混含或模糊。
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瑞豐楞住了，他萬也沒想到大哥會羅嗦出那麼一大套。
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