風水師別的都可以做，就是說謊不行。”
校長一聽眼睛一亮。“那這麼說，隻要我也擺三盆花在家裡，我的孩子也能考上大學了？”
趙東陽笑了笑道：“那可不一定，我剛才的隻是針對那個傷者的孩子有效，因為我看到在他房間牆壁上有很多獎狀，算起來他公子的成績應該不錯，但考慮到他的家景和學習條件都不怎麼好，所以我說讓他擺三盆花。”
“這話怎麼講？”一說到相學，校長立刻來了興趣。
“很簡單啊，你看，首先海棠花香而不膩，有醒腦提神的功效，擺一盆在旁邊對學習效率很有幫助，再有玉蘭花是高風亮節的代表，我是想告訴那家的公子，雖然家景貧寒，但也要保持自己的品節，最後一盆文竹，是植物中的富貴之花，我是想讓他不用擔心學習的費用，有了校長給他的１０萬塊，應該可以夠他讀完大學了。”
校長一聽這樣合情合理的解釋，立刻心中豁然開朗。“趙先生真是高人，很少有風水師在批卦後還會解釋的這樣詳細，難道你就不怕別人偷師嗎？”
趙東陽一笑：“相學不比其他，怎麼能偷，就算偷得也隻是形似而神不似，就拿剛才求學的例子，你家的三公子就不大適合，他的家景和學習條件不可謂不好，而且為人聰慧，但他的最大毛病就是貪玩成性。”
校長聽完，眉頭一挑，連聲道：“對，對，就是這麼回事，趙老弟可有解救之法？”激動下，竟忘了想趙東陽是如何知道的這樣清楚的。
“哈哈。”趙東陽笑了一下，“我可不是教育家，這樣的事風水師可是愛莫能助，要知道卦象也不是萬能的，不過我可以幫點小忙。”
“請講，請講！”校長家的三公子一直是他的心病，吃喝玩樂樣樣精通，就是不喜歡學習，活脫一個二世祖。現在一聽有辦法，而且還是出自他最信服的趙東陽之口，怎讓他能不激動。
“我這可和風水無關，隻是單純就我經驗而言。他不是愛玩嗎？那你放開了讓他玩，古人不是說，防洪不如疏洪，與其阻止，還不如遂了他的心願。”
校長聽完就是一呆，差點和對麵的車迎麵撞上。摸了把頭上的冷汗才道：“趙老弟，你這不是開玩笑嗎，我天天攔著他還出去鬼混，一旦放開了，那還不怕天翻過來啊。”
“那你讓他翻啊，要真能把天翻過來那可不是一般人。”趙東陽笑眯眯的說。“不要忘記，這個社會還有一種人叫警察，不是除了你就沒人能管的住他了。”
趙東陽說完，校長很久沒說話，一直盯著窗外看著，路旁剛剛打開的路燈射進來，將他的臉照的陰晴不定。
趙東陽雖然沒有看透人心思的本領，但他猜也猜的到一定校長心動了。
其實趙東陽剛才說的方法是從一本國外的心理學著作上看到了，他覺得很有道理才會說給校長聽，但他更關鍵的是想試試看校長，除了相術方麵是不是對自己也一樣的重視。
雖然今天校長一口一個老弟叫的親熱，但趙東陽明白即便是親兄弟，沒有利益的交換也沒有實際的意義，所以他對自己和校長的關係還處於觀望態度，真朋友，那是在磨難的曆練中才能看出來的。
校長思考著，一直沒再說話，趙東陽也知趣的把頭靠在椅背上，閉上眼睛，本隻想養養精神，卻沒想竟一覺睡了過去。
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