鹿蹲下來,看著她,“他們想拍宣傳片,是他們的工作。你願意配合什麼,是你的決定。有人生氣,也不是你的責任。”
周小滿看著她。
“您以前也這樣嗎?”
“哪樣?”
“別人讓您拍什麼,您不拍。”
“我以前拍了。”林見鹿說道,“後來覺得不對,就把相機轉過去,拍了他們不想讓我拍的東西。”
“然後呢?”
“他們生氣了。”
“那您怕嗎?”
“怕。”
周小滿有點意外:“您也怕?”
“當然怕。”林見鹿捏了捏手裡的鏡頭蓋,“怕沒飯吃,怕賠錢,怕回去以後發現照片沒拍好。攝影師不是拿了相機就變成大俠,最多隻能讓手裡的東西多一點。”
“多一點什麼?”
“選擇。”
這個詞說出來以後,林見鹿自己也覺得有點太正經。
她趕緊補充:“以及,一堆很貴的維修賬單。”
周小滿笑了。
沈照微拍下了這一張。
這次林見鹿沒有阻止。
她隻是轉過臉:“你怎麼又拍?”
“你剛才說了很好的話。”
“那也不是拍我的理由。”
“可小滿笑了。”
林見鹿看了看周小滿。
女孩確實在笑。
不算很大,卻很自然。
“那就留吧。”她說。
中午前,她們完成了水渠與學校環境的拍攝。
沈照微負責大部分照片,林見鹿隻在旁邊提醒機位和曝光。她沒有代替沈照微按快門,也沒有在對方每次拍完以後立即指出問題。
這和普通教學不太一樣。
學生如果每次拍完,都等著老師說好或不好,很容易隻會記住答案,不會記住自己為什麼這樣拍。林見鹿更希望她先自己判斷。
拍完水渠後,沈照微將照片全部調出來。
她先刪掉三張明顯失焦的,又保留了一張曝光有點暗的。
林見鹿看見以後問:“這張為什麼不刪?”
“水渠裡的水看得見。”沈照微說道,“雖然暗,但沒有完全黑。”
“那你為什麼不提亮?”
“提亮以後,水麵的反光會太亮。”
林見鹿看了看照片。
確實如此。
這張照片的暗部保留了水渠兩側的泥土,亮部也沒有丟掉水麵紋理。整體不算漂亮,卻很接近現場。
“可以。”林見鹿點頭。
沈照微的臉上有一點笑意。
她現在越來越習慣得到這種評價。
不熱烈,也沒有一大堆誇讚,但隻要林見鹿說可以,通常就代表真的能用。
“下一組拍什麼?”沈照微問。
“拍小滿。”林見鹿說,“她願意的話。”
周小滿站在不遠處,聽見自己的名字,抬頭看過來。
“我需要做什麼?”
“什麼都不用做。”
“那怎麼拍?”
“先從背影開始。”沈照微回答,“你帶我們去教室。”
周小滿點頭,重新拿起那雙雨鞋。
她沒有穿上,隻是拎在手裡。
三個人沿著教學樓後麵的路往前走。上午的雨停了,地麵仍然濕,鞋底踩上去,會留下淺淺的腳印。
沈照微走在周小滿後麵。
她沒有立刻按快門。
等兩人之間的距離拉開一些,她才輕輕舉起相機。
周小滿回頭看了一眼。
”?嗎了拍以可在現“
容內新最書本讀閱wt.poo往前請
”。以可“
。嚓哢
。笑有沒滿小周,裡片照張一這
。路泥水舊的前年三是仍卻下腳,色黃淺成刷新重被麵牆。牆的漉漉濕著扶手隻一另,鞋雨著提手隻一,上路的室教往通在站她
。看了看微照沈
”。好張一這得覺我“
。眼一了看也鹿見林
”。嗯“
”?嗎的真“
”。的真“
”。方地的己自到回在正是而,笑機相著對裡景背的淨乾個一在站是不她。了楚清代交都境環和物人“:充補又,下一了停鹿見林
。片照看頭低微照沈
。好不裡哪問再有沒次這
。”室教到回“了成改名件文,來下存保片照把她
”?嗎了完拍“:問隻,麼什叫片照道知不滿小周
”。張一後最有還“,說微照沈”。有沒還“
”?嗎笑要“
”。用不“
。氣口了鬆滿小周
。走室教往續繼她
。聲車汽了來傳前樓,間瞬一的門後開推她在就而
。旁樓學教了在停緩緩,車務商色白的誌標益公光明著貼輛一
。人個幾來下,開打門車
。來過走步快刻立,們她見看頭抬人男的裝西色淺著穿位一中其
”?了始開前提麼怎,師老林“
。滿小周看了看又,機相的裡手微照沈眼一了看他
”。段一這有沒裡案方傳宣“