著，有人試探著問道：“臥龍鳳雛？”
“對，就是這個！”
話音剛落，教室裡頓時爆發出一陣笑聲。
眾人的目光，也不約而同地落到了周浩身上。
“你們看我乾什麼？”周浩臉都黑了。
“沒什麼。就是突然覺得……”那名同學拍了拍他的肩膀，“你們這個組合，發展得有點不太均衡。現在鳳雛已經全省第一了，臥龍還擱這全班倒數。”
“……”
周浩沉默了，感到一陣紮心，偏偏他還沒辦法反駁。
與此同時，教師辦公室裡。
許缺的名字，同樣成了老師們議論的焦點。
“陳老師，這次你可真是教出了個不得了的學生啊！”一名老師看著陳建國，語氣裡滿是羨慕。
“第一次參加省賽，就拿了全省第一，還是滿分！”
“真是名師出高徒啊！”
“哪裡哪裡。主要還是許缺這孩子自己有天賦，又肯努力。陳建國嘴上謙虛著，臉上的表情卻完全沒有要謙虛的意思。
聽著辦公室裡一句句“名師出高徒”，他心裡早已經樂得找不著北了。
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這次許缺拿下全省第一，他這個指導老師雖然實際上沒教會許缺多少東西，可架不住別人不知道啊！
在外人眼裡，許缺是江城一中的學生。
而他陳建國，是許缺的數學老師。
這叫什麼？
這叫——名師出高徒！
以後別人一提起許缺，說不定順帶就得提一句：“陳建國教出來的。”
光是想想，陳建國心裡就舒坦。
旁邊又一名老師感慨道：“陳老師，這回你可算是揚眉吐氣了。”
“許缺從班級倒數，到月考第一，再到省奧賽全省第一。在這麼短的時間裡，能把學生帶到這個程度，真不是一般老師能做到的。”
另一名老師也接過話茬：“可不是嘛。以後咱們江城一中要是再提起數學名師，估計第一個想到的就是你陳老師了。”
陳建國聽得連連擺手。
“哎，都是孩子自己爭氣。”
可他那張臉上的笑容，卻是越來越燦爛。
另一名老師忍不住問道：“對了，許缺取得這麼大的進步，陳老師，你平時到底是怎麼教的？”
這句話一出來，陳建國頓時沉默了一下。
怎麼教的？
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