【第131章 少年，與風融為一體吧！】
------------------------------------------
接下來的時間裡，李策徹底沉浸在了駕駛飛機四處亂飛中。
他整個人已經逐漸放鬆了下來，手指輕輕地搭在操縱杆上，感受著飛機的震顫。
強大的計算機模擬著飛機本該有的真實情況，力求還原每一次飛機在飛行中的震顫。
李策開始嘗試著順著氣流的起伏來調整方向，左轉、右轉、小幅爬升、平緩俯衝.......
他的動作越來越自然，飛機進行姿態變換時也越來越流暢。
也會在飛翔時擺頭看著屏幕中顯示的機翼，看著翅膀劃過雲層，感受著那種模擬出來的感覺。
甚至還會試著輕推油門，感受加速時傳來的那種推背感。
哪怕這種模擬與真機還有極大的差距，但土包子哪裡玩過真機，他覺得現在這個就很真實，玩得不亦樂乎。
“差不多了，接下來我們開始嘗試返航。”
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
林教官的聲音在耳麥中響起：“預設的返航航線已經在 HUD 中顯示，航向偏差和距離機場的裡程都會實時變動，你現在根據這些提示來找到機場。”
李策睜大了眼睛，果然看到抬頭顯示中多了一幅簡略的航線圖。
而前麵的幾塊顯示屏中也同樣有一塊進行了變換，指示著方向，而旁邊則跳動著航向偏差、剩餘距離等數據。
指尖微動，殲-20 便立刻靈活地在半空中劃出了一道優美的曲線，朝著機場疾馳而去。
約莫五六分鐘後，地麵上出現了一道細細的黑線，隨後整個機場出現在了視野中。
林默伸手切換了通訊頻道，這是隻屬於前後艙的獨立通話，雖然陳主任在外麵，但保密意識還是讓林默選擇了加密通話。
“有一件事我要跟你說一下。”
李策立刻提高了注意力，並聽林教官說道：
“雖然任務要求你親自占比不低於 90%，也就是說留了 10% 的冗餘可以由我操作。
但如果你能自己掌握起飛等常規操作，那麼冗餘度就會進一步增加。遇到突發情況時，我們的操作空間就大得多，容錯率也更高。”
李策一愣，原來林教官也是對策小組的人嗎？
他將這個念頭壓下去，點頭說道：“明白，林教官，我可以嘗試學。
那降落呢？降落不用學嗎？”
“降落不一樣，起飛相對簡單。
正常來講，隻需要熟悉操作的話，哪怕是個普通人也能將飛機正常起飛。”
林教官耐心地解釋道：“但降落的難度要高出很多。
臨近地麵時側風多變，實際環境下風險更高。
這個很難掌握，但你可以待會兒先感受一下降落是什麼樣的，心裡有個數就行。”
他說完後，艙內再次響起了語音通話柔和的提示音：“操作權已變更。”
李策的雙手依然沒有離開操縱杆，而是全神貫注地感受著林教官操作時的反饋。
機頭開始向下，天空與大地的占比在飛快地變化。蔚藍色的天空越來越小，仿佛在向上飛騰。
眨眼間的功夫，眼前便隻剩下了一望無際的大地，並且在飛速地放大。
原本沙盤一樣的田野、建築、道路，甚至都像是來不及渲染，直接就跳了出來，鋪滿了整個畫麵。
而原本隻是一根細細黑線的跑道，也同樣在眼前不停地放大，最後成了一條筆直的黑色方塊，鑲嵌在了地上。
他在這一刻突然理解了林教官說的，降落難度是大幾個量級的意思。
那種地麵在飛快放大，如同一堵牆朝你拍來，所帶來的恐懼感，真不是一般人可以輕易克服的心理障礙。
李策的手指動了動，甚至情不自禁地就想要操縱飛機杆拉升。
。杆縱操低壓在然依默林，作操的反相然截了來傳地定堅而和柔卻，上杆縱操可
：起響中機耳在然依音聲的默林，此如便即
。線標道滑下的上 DUH 著盯，物實著盯別“
。線心中道跑是的向縱，角滑下是的向橫，線字十的色綠根兩
”。線航落降準標是就，點叉交在壓號符量矢度速的機飛把
。上閉睛眼把要不，睛眼了大睜己自迫強，懼恐的裡心內於自源著抑壓地命拚，來起促急始開吸呼他。上閉睛眼把想至甚刻一這在策李？的線劃下不線劃下麼什
。下一了滑後往地滑絲杆縱操的中手覺感隻他，時上地在拍要就刻一下佛仿當
。同不然截時落降機輸運與，載過的來傳上體身種那，動顫的烈劇始開，震一地猛是便艙座個整，秒一下
。低降地快飛在則度速的機鬥戰而，上椅座了在撞都乎似背後，下一了拉地猛人被是像己自得覺隻策李，起亮的鈕按傘速減上艙座著隨伴
。著動跳烈劇地砰砰砰在還臟心的他，時此。氣口了出地定未魂驚些有才他，時下停底徹於終機飛到等
。官教範的來而匆匆向方個一另從板料資著拿有還，卓陳的掌鼓麵外了出露，開打地緩緩艙座
：策李著看光目的熱火用官教範”！色出現表“
”。差人的月個幾好了練訓些那比不，的萃拔類出是樣同也現表的你，中人的器擬模上次初在“
。覺感快暢的有未所前種一是便，的來而之隨，退消漸逐才感定未魂驚種那，時這到直，頭過轉地然茫些有策李
”。息休息休，了行“
。來起了爬中艙座從地捷敏官教林
。來出了拉也策李把手出伸還至甚他，覺感的何任有會不，了多不差戲遊跟的真說來他對器擬模種這
。時小 3 過超要不好最日每，話的練訓器擬模“
等，勁過緩，息休息休，悉熟悉熟，走走先你。準失練訓成造會也且並，症動暈成造能可有，話的多再
