他思考片刻，還是把自己的猜想發出。
“把唯一可能的方法說出去，合不合理，還是交給別人評判。”
他緩緩發送彈幕。
【主播，這些題涉及的知識點，的確都不一樣。】
【不過還是有一種可能。】
【這張卷出題範圍的確很廣，但這些題背後，都是有固定套路的。】
【一般學生學數學鍛煉思維，肯定看不到這點，像我這種從業幾十年的，就能看出來。】
【隻要把套路練熟，就能達到遊戲裡的做題速度！】
【想達到這種程度，至少要天天練幾十題！連續至少半年往上！】
觀眾皆是震驚，這麼多題？這麼多天？
太誇張了吧！
【不是，天天幾十題？連續半年？那這時間不都用在做題上了？！】
【這還隻是數學一個科目！難道遊戲裡的人都是特長生嗎？！】
【一兩個學生勤奮我認了，怎麼可能一個教室，幾十個學生都能寫這麼多？!】
【綳不住了！這遊戲一點也不合常理！一個學校湊齊這麼多努力的都難，更別說一間教室裡全是了！】
……
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小房間裡。
李一涵看到林平之的推測，不由得目瞪口呆。
“這麼誇張？就在一個教室，大家都花這麼多時間在數學上？
“那其他科目呢？！”
她麵露古怪，“難道每科都要這麼拚？
“那學生還受得了嗎？
“小雲這麼設計，是不是有點誇張了？”
她看向電腦屏幕，皺眉思索。
……
破舊教室中，李若看眼彈幕，麵露思索，緩緩開口。
“你們還記得遊戲CG嗎？
“一個寸頭老師戴白手套，豎劍領學生宣誓……高考這麼瘋狂，要進這所學校呢？
“有沒有一種可能，不這麼勤奮，考不上這裡？”
身為親自體驗過遊戲的人，他能切身感受到其中的氛圍，理解其中的邏輯。
在得知題目難度，學生需要多拚命的練習後，他自然能推出班裡學生寫快的原因。
隻有這麼拚的學生，才能來到這所學校！
彈幕停滯，觀眾沉默了。
【結合開頭的CG，好像不是沒可能！】
【這麼一看跟《少年應苦》好像，不過那遊戲是大學難上，這遊戲是高中難上。】
【錯了！你看主播寫的卷子，基礎題後是什麼？專業難度的題！其實大學也難上！】
【怎麼什麼考試都這麼難？學生不得累死！】
【幸好現實裡不是這樣！】
……
清城一高活動室，林平之聽過李若的解釋，心中好奇。
“這遊戲……好像很有意思！”
他仔細看著遊戲畫麵，斑駁的白牆，忙碌的同學……
這細節！
畫麵這麼寫實！
同學們寫著卷子，卷子上的字清晰可見……
他這才意識到一件事。
“這個遊戲……這些題好像都是原創的！”
他以前玩過市麵上的數學遊戲，最多就是益智小遊戲，能鍛煉活躍一下思維。
沒想到居然有工作室，能自己原創出一套題出來！這套題還是給高中生用的難度！
“要不……我推薦給社員看看？”
讓他們做遊戲裡的題，他也省得再找卷。
他首先想到的就是餘鋒。
“這孩子天天不休息，用這種遊戲，既能讓他放心玩，說不定也能讓他沉浸其中，自我反思。”
打開聊天軟體，他發出一句話，向餘鋒推薦這款遊戲。
他很快得到一張截圖。
電腦屏幕中，破舊老桌上擺著一張紙，上麵密密麻麻寫著題！
正是他要推薦的遊戲！
“林老師，我剛刷完你布置的作業，本來想再刷點資料，看了遊戲裡高質量的題，我決定寫它！”
餘鋒發出回復，迅速下線，隻留林平之在黃昏中淩亂。
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