，一眼地攤貨的雜牌跑鞋。
拋開「乾淨清爽」的外形標籤，確實是舊廠街普通學生仔的打扮。
「我這裡收費不便宜。況且，你不是九中的學生……」
梁老師頓了頓，主動走到樹蔭底下，揚手指著頂著烈日暴曬的高中生們：
「知道他們為啥上我的補習班嗎？」
秦時搖搖頭，現在正值暑假，舊廠街的職工子弟，絕大多數都會選擇出門打工。
像什麼夏令營，戶外旅行，或者特長培訓班，那是泰安都市圈富裕家庭的活動安排。
「這些學生不準備繼續念書了。他們生命力都在六七點之間，跟著我搞鍛鏈，隻要把生命力提到十點，就可以進礦區做工。」
梁老師語氣很生硬，麵皮也緊繃著：
「高中教材的生命力開發，講究循序漸進，有益無害，所以見效慢。
而我教的這些東西，通過摧殘身體來挖掘潛能，出成績快。
年輕時候撐得住，一過四十歲就急劇衰老，傷病多發。」
秦時默然，他平常喜歡看書，對東夏歷史稱得上了解。
大拓荒運動的時代背景下，每一顆行政新星被併入版圖，都要展開轟轟烈烈的數輪開發。
其中工作崗位需求量最大的，便是礦業。
早年間，因為相關管理稀鬆，加上開採泛濫。
當礦工並無條件，連婦孺老弱都收。
由於礦井下環境惡劣，以及伴隨的高熱輻射，變異病毒等等危險。
生命力低於十點以下，最多堅持三五年，很難活得下來。
這一情況直到第五個千年，也就是東夏新曆之初才得到改善。
礦務局被改組，頒布明確法令，不允許生命力低於十點，且未完成九年義務教育的東夏公民從事礦工作業。
不過位於邊陲的行政新星，招募童工、輟學未成年的現象，仍然屢見不鮮。
「回去吧。你既然考得上都市圈的新一中，想必成績不差。
我這些學生大多是父母不在了，家裡老人拉扯大的，念書念不下去，隻能走這條路，混飯吃。」
梁老師嘆口氣：
「你沒必要為了定段考試的那點加分，把身體搞垮。這種極端方式提升上來的生命力是欠賭債，最後都得還。」
秦時抬頭，定定看向這位九中的體育老師：
「我還是想試試，梁老師。」
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這小子聽不明白好賴話麼？
梁老師愣住，隨後皺眉望去。
秦時並不閃躲，目光坦然且堅決。
他又何嘗不是沒路選。
從上輩子冒著槍林彈雨勇闖緬北，再到現在麵臨畢業就失業，可能淪為牛馬耗材的艱難境況。
倘若不努力攀爬，怎麼掙脫得出爛泥潭？
舊廠街的職工子弟，就連下礦井的高危崗位都要搶著上。
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