【第35章 考校】
------------------------------------------
張義沉吟片刻，開口問道：
“《論語·為政》篇中，‘溫故而知新，可以為師矣’這句話，你是如何理解的？”
嶽承誌略一思索，答道：
“回世叔，這句話的意思是說，溫習舊的知識，能夠從中獲得新的理解和體會，這樣的人就可以做老師了。”
張義點點頭，示意他繼續說。
嶽承誌頓了頓，繼續道：
“不過承誌以為，這句話還有更深一層的意思。”
“哦？說來聽聽。”張義來了興趣。
“溫故而知新，不僅僅是在說學習方法，更是在說一種治學的態度。”
嶽承誌不緊不慢地說，
“真正的學問，不是學過了就扔到一邊，而是要反複咀嚼，反複思考。
每一次回頭看，都能有新的發現。
能做到這一點的人，說明他是真正用心在做學問，這樣的人，自然有資格教導別人。”
張義聽完，眼中閃過一絲亮色。
他沒有急著評價，而是又問道：
“那你覺得，什麼樣的人，才能算得上‘溫故而知新’？”
嶽承誌想了想，答道：
“承誌以為，要做到這一點，首先要有‘敬’字。
對學問有敬畏之心，才會反複研讀，不敢輕慢。
其次要有‘思’字，讀書不能死記硬背，要時時思考，事事琢磨，才能從舊的知識中讀出新的道理。
最後還要有‘恒’字。三天打魚兩天曬網，是做不到溫故知新的。
唯有日複一日地堅持，才能積少成多，有所得。”
張義聽完，沉默了片刻。
他轉頭看向嶽不群，語氣裡帶著幾分感慨：“嶽兄，你這個兒子，了不得啊。”
嶽不群端起茶杯，謙虛道：
“張兄過獎了，他還小，還要多讀書、多曆練。”
張義搖搖頭：“七歲就能有這樣的見解，我做了這麼多年官，見過不少讀書人，能在你這個年紀說出這番話的，屈指可數。”
他轉過頭，看著嶽承誌，目光中多了幾分認真。
更多小說內容請訪問o o p . t w
“賢侄，我再問你一個。”
“世叔請說。”
張義沉吟片刻，開口問道：“《孟子·滕文公下》中，‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫’，這句話你怎麼看？”
嶽承誌心裡微微一動。
這個問題，比剛才那個更深了一層。
他想了想，認真答道：
“承誌以為，這三句話，說的是一個人立身的根本。”
“富貴不能淫，是說一個人身處順境時，不能迷失本心。
有錢有勢了，就忘了自己是誰，這樣的人，算不上大丈夫。”
“貧賤不能移，是說一個人身處逆境時，不能改變誌向。
日子過得再苦，該堅持的東西還是要堅持，這樣的人，才稱得上堅韌。”
“威武不能屈，是說一個人麵對強權時，不能屈服妥協。
哪怕對方勢力再大，該說的話還是要說，該做的事還是要做，這樣的人，才配得上‘大丈夫’三個字。”
他頓了頓，又補充道：
“不過承誌以為，這三句話看似說的是三種情況，其實歸根結底，說的都是同一個道理，那就是守住本心。
無論身處何種境地，都不忘記自己是誰，不忘記自己該做什麼，這就是大丈夫。”
張義聽完，久久沒有說話。
他看著嶽承誌那張稚嫩的小臉，忽然有些恍惚。
七歲的孩子，說出這樣的話，如果不是親眼所見，他簡直不敢相信。
“好，”
張義深吸一口氣，
“好一個守住本心。”
他站起身，走到嶽承誌麵前，拍了拍他的肩膀，語氣認真：
“賢侄，你記住你今天說的這些話。
將來無論走到哪一步，都不要忘了。”
嶽承誌鄭重地點點頭：“承誌謹記。”
張義轉身走回座位，端起茶杯抿了一口，平息了一下心情。
他看了看嶽不群，忽然笑了：
”。啊量限可不途前來將，子兒這你，兄嶽“
：頭搖搖著笑群不嶽
”。了傲驕該就他誇再，了他誇別兄張“
。說地真認誌承嶽”。的會不“
。來起了笑都，眼一視對群不嶽和義張
。到獨解見，流如答對都誌承嶽，》易周《到》記禮《從，》書尚《到》經詩《從，題問個幾誌承嶽了考又義張
。亮一前眼都人的身出士進個這義張讓至甚，答回些有
。來下了停於終義張，後辰時個半
。賞讚是滿中光目，誌承嶽著看，上背椅在靠他
”，兄嶽“
，說群不嶽對頭轉他
”。了才屈些有，話實說，書讀觀台雲去，子底個這侄賢“
”？是思意的兄張“：愣一群不嶽
”，說是我“
，道真認義張
”。題問何任沒，試生童個考，問學的在現侄賢以“
。了默沉群不嶽
。下一了愣也誌承嶽
？試生童
。過能必未都年幾十了考人書讀多很但，試考的別級門入是隻然雖，關一第的舉科是那
。歲七才年今他而
：手擺擺著笑，話說不都倆子父見義張
。考就在現他讓說是不我，然當“
。觀圍人被是也場考了去，小太紀年
”。試試去以可，候時的歲十歲九他等，年兩等再，是思意的我
：道手拱，來神過回群不嶽
”。來慢慢，急不事此，是得說兄張“
：誌承嶽向看又，頭點點義張
侄賢“
