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"": "如果把人的閱讀年齡按四季劃分,我很願意把12-15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎?如果把握好了這一個“早”字,或許就能使你整個人生“占儘春光”。
“早”,就是早點兒出門兒,就是逢春播種,就是給機遇準備有用的頭腦。
如果把你的課內學習比作是在家,那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內學習重要性不言而喻。但課外閱讀的必要性也不能忽視,事物都有二柄,任何偏廢都會使事物失去平衡。如果說課內學習是主食,而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素——它會滋養出聰明的頭腦,明亮的雙目,勻稱的骨骼和強健的生命力。
再打個比方吧,課內的學習像是自己家的庭院,固然可栽梅蘭竹菊,可長四時百草,但是課外閱讀的範圍卻像無垠的四野。這裡的每一陣風,每一朵雲,每一寸土,每一株植物,每一類昆蟲,每一隻飛鳥,每一隻走獸,再家上明星辰,那就是整個宇宙。田野裡的花那麼多,隻有一朵是專門為你開的;夜空的繁星都在眨眼,隻有一顆是為你而閃爍的。課外閱讀就是在廣闊的空間,尋找隻屬於你自己的那朵花和那顆星,誰先找到,誰的心田就能先播下愛和希望的種子,誰的人生就能先被幸運的光芒照亮。越早越好。張愛玲有一句名言:出名要趁早啊。我想說一句:讀書要趁早啊,到圖書館去。
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。生人種播,明光種播;望希找尋,愛熱找尋!種播和找尋去上野田的讀閱外課到,子孩的節時春早當正。春於在計之年一