第八十五章 交流班

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第86章 交流班

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「學院的新專業發展規劃,你應該在老劉那邊已經清楚了。學院要擴招,在傳統專業學生資源上很難搶過其他老牌學院。我現在的情況你也清楚,才四十歲出頭就是正教授,學歷和專業有些跟不上了。」

萬教授說出了他現在在學院的處境,他當年能成為教授,是因為能教大學生。解放前的教授能教大學生就可以了,也沒有什麼個人研發任務。

現在的教授,要是年齡大,接近退休年齡就算了。但年輕的教授,光教大學專業課程不行,要是光教大學課程,也說明他自身能力有限,起碼得有開設進行班或者教尖端方向專業的能力。

國內的專業深度沒蘇聯那邊深,作為一名正教授,起碼得有教導蘇聯那種五年專家製學歷學生的能力。相對於一些西方國家來說,就是能教碩士生水平。

但國家不會選派萬教授這種的人去進修一般工科專業深造,去國外進修他本身的專業,不是留學攻讀副博士學到那種,出來後比青年副博士學歷水平差,不如直接培養一個青年副博士生。

所以萬教授隻能往尖端專業方向走,而且他本身的專業也適合他轉向尖端專業方向。

「萬叔,難道學院打算讓你去進修自動化控製遙測方向的技術。」江成詢問道。

「對,現在無線電是尖端專業。學院也沒打算讓我去留學學這個大專業,打算從無線電的運用方麵入手。」萬教授說道。

選擇技術運用,江成知道這是最輕鬆的形式。江成還想直接搞半導體矽晶體運用呢,但國內連最基礎的材料都生產不出來,隻教現有的半導體材料運用又沒勁。

無線電設備整機製造和元件材料,都可以成為一個單獨的一個專業。但萬教授學的不是製造設備和材料,而是去用。

「那也不錯,等一下~,萬叔你找我過來不會是~。」江成回應道。

本來江成還覺得去學無線電遠程遙測也不錯的,但剛才萬教授一直問的是他會不會,想起這個,他發現好像不對。

「我家裡現在的情況你也是知道的,如果我出國去進修,家裡就艱難了。」萬教授說道。

「你是學院選派去進修的,進修期間學院不是一樣給你發工資嘛。」江成詢問道。

「你不了解進修發放工資的形式,你當年去留學,是通過高教部選拔去的。可以說不是學院的人了,留學回國後是高教部那邊重新分配工作,所以你留學期間在國內沒工資。」

「我是學院選派,去了蘇聯那邊,國家也會給在那邊的生活費。學院這邊也一樣會發放工資,但我的工資不會全額發放,最多每個月發放百分之三十左右給家人,其他要等我回來再補齊。」

萬教授說道,他是想去進修的。如果沒有其他方麵的選擇,他也隻能去進修。

去國外進修的人,學院隻發一部分工資費用給家人,是上麵部門這樣政策規定的。也不是扣進修人員的工資,因為進行回來後就會補發。

上麵政策這樣規定,是因為安排去進修的整體人數加一起也不少。他們去了國外要給生活津貼,雖然不是留學研究生攻讀副博士,隻屬於教師進修。但在那邊他跟研究生一樣,每個月能領七百盧布生活津貼。

在國外有生活津貼,國內有工資,其實就是國家在給這批人發兩筆工資。為了節省資金壓力,同時兩邊發工資的話對於有些部門壓力大。所以國內這邊就隻能先給一部分工資,其他等回國一下給。

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而萬教授的百分之三十左右工資也不少,能有六十塊,比很多助教和工人工資都高了。

但這樣的話,加上他妻子的工資,要承擔國內九個人的開銷。關鍵是五個子女都在讀書,那就比較艱難了。

「萬叔,你是如何打算的。」江成詢問道,其實他已經感覺有事情要落到他頭上了。

「你能不能開辦一個教研室內部業務學習班,把自動化遠動·遙測放到你進修班專業下麵。」萬教授詢問道。

聽到萬教授的話,江成很想去上廁所,WC應該是廁所的意思。

弄個交流班,這相當於又開了一個新專業。但比正規的專業班省事,不需要他弄教

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