"": 200,
"": "",
"": "一.黎明前奏
太陽爬上天幕，趕走了月女神。東方就塗上一抹番茄紅加檸檬黃的希望。
一天初始，街上已布滿了密密麻麻的人，氣派不亞於蟻洞的螞蟻。教室依然是往昔的靜，今天卻有一種特殊的氣氛令我浮想聯翩。一位男生眉頭緊鎖，似乎載負著本世紀最偉大的事業；而他身邊的這位BEAUTY則幾小時不抬一下頭的苦背WORDS。
GOOD！有時我真詫異於人的毅力。不過此時學友們也該令我刮目相看了吧！
處於這個學生時代的有兩種人——一種是把學生當生活（興趣化），一種把生活當學習（單一化）望望天邊同樣早起而無奈的雲，我笑笑，毅然選擇前者。
二.正午插曲
北方的春天，正午太陽毫不毒辣，風卻格外猖狂。周圍有一聲很不安分的笑。
人總是這樣，浪費過時間才知道心急。這一上午，我似乎除了聽課，別無收獲。而此時的我的心情卻異常平靜，甚至於麻木。出於慣性，告之母親的回答簡潔至極：你已長大。
心中湧出一種莫名其妙的東西。之後我知道，往日的風吹雨打，此時於我已無力。
三.午後低韻
陽光本應該在這時肆無忌憚地射在人身上。可此時換到最北行的我無論如何也接收不到陽光的撫慰。
由於一上午的激烈腦運動，一排排的人昏睡成E狀。出乎意料，我卻沒有“人人皆睡我獨醒”的快意。是該說他們？還是寂寞？
不過十幾年的生活經驗明白的告訴我：在你無法改變環境時，就適應它。
我迅速逃離教室，到走廊親吻陽光。
四.入夜尾聲
總是在夜裡顯得特別興奮，這似乎是這個時代人的通病——庸碌一天，企圖用夜裡多餘時間補回白天比別人少乾的，殊不知，人人都一樣。
w t . p o o在盡節章說小新最
。慮憂心滿人行夜讓，裡雲在躲半亮月
……會我，天一後最的命生我是這果如。朗開然豁然突我，時此
……）天今（秒一後最受享地靜安，書外課本一開翻
：記後
……頭心上爬瑟瑟，戰惡望欲與慧智著趁則淡平。頭前向衝地怒憤劍的想理著握又慧智。頭心在燥枯下留隻，寞寂走趕，劍的想理著帶攜慧智，然突。代時生學的我是就的載上車，馳飛車的燥枯著駕寞寂
群逸魏 班1級4002
：評點
。性情抒有具很，摯真言語，麗清筆文，燥枯不並活生的己自了出寫，材素為活生習學的天一己自以章文
