。廣征博引，縱橫開闔，議論文寫作能夠做到“材料豐富”，也可以得發展分。
3、 有文采
詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊。
“有文采”是在“語言通順”的基礎上提出的高一級語言要求，依次說明如下：
“詞語生動”應有豐富的詞語做基礎，如果沒有一定的詞彙量，就很難寫出富有文采的文章。當然，光有豐富的詞語還不夠，還要善於運用，否則詞語再豐富也沒有用武之地。一般說，“詞語生動”主要靠用好動詞、形容詞以增形象性，也表現在成語恰到好處地運用上。
“句式靈活”，是指在作文時能夠根據表達的需要，靈活運用各種句式，並取得較好的表達效果。常見的句式有：（1）陳述句、疑問句、祈使句和感歎句；（2）肯定句和否定句；（3）主動句和被劫句；（4）長句和短句；（5）整句和散句；（6）常式句和變式句。這些句式恰到好處的運用，對於表情達意大有好處。
“善於運用修辭手法”，能使語言生動形象。怎樣運用修辭手法才算“善於”？恰到好處、靈活多樣、富有創意。恰到好處是在應該用的時候用，靈活多樣是手法多變運用自如，富有創意則是新穎不落窠臼。這要從訓練高層次的把握和駕馭語境的能力、聯想和想象的思維能力入手，使修辭手法自然而然地服務於思想的表達，而且進入駕輕就熟應變裕如的境地。
“文句有意蘊”，或蘊蓄著深刻的哲理，或包含著曆史的反思，或夾雜著幾許幽默感。它自然不是一眼能望穿的淺薄，但也不是故作高深的隱晦，而是一種具有穿透力的凝厚。這種語言風格說到底是一種思想成熟的產物，決不是單純的語言訓練所能實現的，唯有思想的深刻和凝重，才能達到“文句有意蘊”的境界。
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