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"": "落後就要挨打
我們初2那會不是教育局推薦我班同學直升重點高中嘛
那個時候我們班有2個同學在體育方麵沒有過關〈關於這個，老師那裡是可以敷衍過去的〉A軍比B軍在文化成績上麵更勝一籌，而名額卻隻剩一個了。結果B選上了--而A沒有。要知道這個機會對家境貧寒的A而言有多麼重要，而且這次推選還這麼不公平``````
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A實在氣不住用不認真聽課這個方式和一直關係不錯的班主任慪氣。
那是我們一直愛戴的模仿老師，我們都沉默了``````
有一次A軍終於在課堂上把心中的不滿一齊爆發出來
結果那次班主任的話給我觸動很深，他沒有再解釋他在校長那裡是怎樣努力爭取。他隻是很認真的說：“是啊，因為他有個有勢力的爸爸而且自己的成績也接近了這個邊緣，而你落選了。為什麼？因為你沒有這樣一個爸爸。”老師接著用更洪亮的聲音說，“你現在繼續不要認真學習，到時候你兒子也麵臨你這樣的情況，抱怨他也沒有一個有勢力的爸爸。”
不是嗎？貧窮不過是根鞭子，
鞭笞有誌之士奮發圖強。
貧窮不過是根鞭子，
把我們的心反複鞭笞，用這個看似殘酷的現實激發起我們實現自己的願望的決心
貧窮不過是根鞭子，
落後就要挨打。
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