"": 200,
"": "",
"": "今年的全國高考作文是一篇材料作文。材料的大意是，有一位登山者，途中遇到了暴風雪，正當他尋求自救之時，卻碰到了一個凍僵的人，他的心靈經過“翻江倒海的思量之後”，選擇將這個凍僵的人救醒，最後兩人雙雙脫險。作文提示中說，“也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會麵臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？請以‘心靈的選擇’為話題寫一篇作文”。
我不知道，如果考生在作文中說趨利避害是人的本性，遇到這種情況他會選擇保全自我，或者考生講述現實生活中“觸動心靈”的選擇時，並沒有表達出舍己為人的高尚情操，這樣的作文會不會被判為“跑題”或中心思想錯誤？
估計沒有多少考生敢這樣寫，實際上他們別無選擇，不管內心是怎樣想的，他們都隻能乖乖地就範於命題者預設的主題和思路，用崇高、正義、勇敢、無私等冠冕堂皇的辭藻去抒寫“毫不利己、專門利人”的動人篇章。
實際上，即使是成年人麵對這樣生與死、為己與為人的非此即彼的道德考險，也很難作出果敢的選擇，何況是18歲上下的高中畢業生？他們中間有多少人切身體驗過“觸動心靈”的選擇？又有多少考生能寫出真情實感來？我真的很同情考生們，本來高考的壓力就非常大，現在又要他們在悶熱的考場裡，在短短的時間裡化解道德難題，消除道德焦慮，作出“心靈的選擇”，這簡直是一種近乎殘忍的苛求。
在這種情況下，考生們惟一可選擇的，就是編造虛假的道德故事，抒發虛泛的道德情感，表達虛誇的道德理想。我不能說考生們選擇舍身取義是錯誤的，更不能說所有考生說的都是假話，但至少大多數考生是不敢寫出自己真實想法的。
更多小說內容請訪問o o p . t w
。低高的準水德道際實人個一量測確準能試考種一何任有沒，何如得握掌識知德道和識知治政的上本書於對生考名一察考能隻也，試考德道和試考治政使即。驗測德道是不更，試考治政是不試考文作，力能織組字文的生考察考是務任的要首它，試考文作是就試考文作，上際實。中之境困德道的擬虛入陷生考讓，準水德道的生學”驗考“文作考高借在是象都，擇選的難艱其極是都，”信誠“擇選的年去是還”擇選的靈心“的年今是論無，關有德道理倫和都，題試)卷國全(文作考高的年兩近，下一憶回
揚晏。擇選地由自夠能正真靈心的們他讓，說可話有正真們生考讓，目麵來本的”聲心為言“複回能文作考高的後今願但？題試德道的了不答回都人年成連些一置設地”長助苗拔“要硬何為卻，距差有題主文作的設預與準水德道際實及法想實真的們生考道知明明
。準為息信式正的布公門部威權以生考請敬。考參供僅，入出所有況情際實與能可息消考高有所的供提所網浪新，化變與整調斷不的況情麵方各考高於由：明說別特
