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"": "假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創造出來的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數字符號和化學元素，以 及物理方程… …
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無 奇不有，美麗的文學無處不有，深奧的科 學無處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在遊 訪名山大川時，體味古人當時的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢遊之時，發現它其中有趣的規律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時，世界對於我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂譜，那麼他的音樂天賦將更能得到徹底的發 揮；假如魯迅能記住曆史上所有文學精品 ，相信他對於敵人的抨擊會更有力 度；假如毛澤東記住了曆代兵法，那麼他帶兵打仗時定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利於人的生存，更 加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機會記住前人的研究，在此基礎之上開展自己 的研究，這種時間上的縮短無疑會使科學 發展的速度增快。而我們這些高三學 生也不會有麵對一摞摞書本的無奈了，我們渴求知識，我們希望自己學儘世間所 有，然而時間 與能力都限製了我們，使我們不得不承認能力有限。
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