"": 200,
"": "",
"": "山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直麵擋路的頑石，而是輕柔的繞開，隻讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它
也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水麵上發芽，隻叫無儘的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你麵對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，隻是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想麵對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“隻是我必須彙入海洋，必須放大這痛苦，在無儘的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”
山沒有回答，隻是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要麵對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地淩亂，兩岸的風景，隻是浪花翻起時的告別，水裡的魚兒，隻是轉身的一個再見。在水裡，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我並不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開始流動，水開始靜默。
w t . p o o在盡節章說小新最
。折挫對麵去，強堅始開水
。苦痛大放去，弱柔始開山
。例範的好很個一了供提此為》折挫的水山《。點重的分評級等展發為列被”意創有“和”采文有“，中”準標分評級等“文作考高在 ：評簡
！前直往勇地定堅，生人的己自富豐：個一有隻都的目，苦痛大放是還苦痛解化是管不，考思和識認地度角多者讀示啟，度態和解理的同不們它，諦真的人做覓尋去中滅幻在們人讓，苦痛大放縱放用水：長生由自中望希在物萬讓，苦痛解化容寬用山。現展分充到得都中文在揚張和性任、由自的水，韌堅和容包、大博的山。征特性個的明鮮和維思的性理水和山予賦，法手等喻隱和征象、人擬了用使章文
。讀品細細起得經，揚飛采文，厚深藉蘊言語文全
