這段日子裡，紫衫鎮迎來了難得的平靜。
沒發生什麼麼蛾子，平靜得讓馬林都有點不適應。
奴隸們語言學習得很快，大多數已經能進行簡單的交流，可以上其他課程了。
奴隸這個稱呼也修改了一下，鎮子裡不允許直呼他們為奴隸，雖然他們目前的奴隸契約還存在，但看現在的進度，最慢最慢的人，半年後應該也能取得自由民身份。
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除非他擺爛不乾活了，不然紫衫鎮裡短時間內不會缺活乾，這地方很長一段時間內應該都能保證百分百就業。
對於這些「半步自由民」，一律等同視為紫衫鎮鎮民，這也是目前所有在紫衫鎮生活工作人的共同身份，儘可能弱化種族概念，定居的無論是蠻族，矮人，來自各個地區的人類，各種各樣的混血，還是那些少數種族，都可以成為紫衫鎮鎮民。
在後續戶籍製度和個人身份製度建立後，也將把弱化種族差異的理念延續下去。
而對於軍隊要上的語言課之外的課程，馬林也進行過認真考慮。
首先王國歷史和各種宗教神話就不用教了，以後大家估計是不會算王國人，至於宗教，馬林是不禁止，肯定也不會支持。
不過也不是完全不教歷史，不教的話也多少好教的東西，而且歷史也確實有學習的價值，隻是拋開王國視角，學習的是馬林挑選史料拚湊出來的「世界史」。
馬林也不知道這些史料的真實性，總歸就先用著，出發點也不是研究歷史。
再輔以一點點紫衫鎮史，這部分是為了增加地區認同的，就是內容安排上稍微有那麼一丟丟尷尬。
紫衫鎮這小地方確實沒啥歷史可講，往早了挖也挖不出啥正經玩意兒。
最終隻能安排了一個課時，講一下馬林來了之後，紫衫鎮開始全新建設的細節，以及更早更早，紫衫鎮這裡到底是怎麼來的，簡略說明，發配地不算個好來源。
不過紫衫鎮比有些「著名發配地」還是要好一些，這邊沒屠殺過當地土著原住民。
除了歷史還稍微安排了點文學，主要是比較簡單通俗的詩歌，那些長詩實在太難了，根本教不明白。
以馬林接受貴族教育的詞彙量，很多都看不懂，感覺寫那些詩的人是在狠狠炫耀自己的超級詞彙量。
還有比較優秀的吟遊詩人創作，吟遊詩人們也不是隻寫成人小故事和圖一樂的英雄傳說，有那麼些才華橫溢的吟遊詩人，寫出了一些值得閱讀學習的長篇故事。
以及在這個世界談文學避不開的，精靈們的創作，除了矮人，其他所有種族都承認精靈在這方麵的優秀。
剩下的課時，便都留給實用的課程。
算數，不學複雜的數學也得把基本算數給學明白。
簡單的急救，這在戰場上能救戰友的命，還有對獸人急救，這部分沒什麼好學的，隻是偶爾獸人也能救，比如如果哪個獸人胳膊斷了，幫忙早點撿回來，摁上去，過會兒自己就能長上，不然隻能去噶戈特那邊領取伽古茲「手作」精美機械大胳膊了。
儘管有些獸人更喜歡那些機械大胳膊，但還是有不少獸人更愛自己原裝的。
實在想要機械的可以自己砍掉，能長回去還是給個長回去的機會。
還有魔法通識課。
沒打算讓這些人全都能用出魔法，那完全不現實，隻是教他們辨認一些魔法，和對各類魔法的規避或反製手段，魔法作為這個世界不可忽視的一部分，馬林認為用不了也得了解。
他還在魔法通識課的課綱裡縫合進去一些物理化學內容，常識程度，在這邊進行過實驗驗證的那種。
馬林確信，實戰能力這支隊伍還沒經歷過戰爭檢驗，不好直接說，隻論文化水平，絕對是可以在王國所有軍隊裡橫著走了。
學完了放地球上起碼也有個小學三四年級的水準。
小學生還不懂魔法。
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為此，馬林這些天的空餘時間，都在整理更後續的學習內容安排。
直到這一天，塞西莉亞找到他辦公室來。
塞西莉亞負責了魔法通識課裡的魔法部分，畢竟也不能讓紮格來教，沒人聽得懂，她現在也不教紮格了，那60金幣的工資變成了給更多人代課的錢，有時特裡斯坦大師也會代課，他似乎挺喜歡教書育人。
「怎麼了，教的人多了得加錢。」
馬林開玩笑說道。
「不用，不用，教這些人也比教紮格容易多了，不用加錢。」
塞西莉亞覺得教這些人那點活，不需要60金幣僱人來乾，要不是紫衫鎮這地方的名聲，去個0隻要6金幣都能找來人。
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