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"": "“沒什麼大事，休息兩天就好了。”王醫生有些不解，“平時我也遇到過這樣的病人，但沒有這麼快恢複，你都做了什麼？”
雲薇笑了笑，“我在書上看到過，說手臂痙攣多數是肌肉勞損、受涼或者出汗後電解質失衡引起的，先做反向拉伸，儘量伸直手臂，手往反方向慢慢掰，能很快止住。”
她還示範了一遍。
王友良兩眼放光，“真的有用？”
“嗯。”
不需要雲薇解釋，嬸子們就七嘴八舌交代了雲薇救人的事。
這下子，王友良更不淡定了。
溺水者沒呼吸了都能救回來，那是不是意味著那些溺水的人心臟停了之後並沒有馬上死亡，還有很大的可能救回來？
如果真的是這樣，那把搶救的方法推廣出去，豈不是能挽救很多人的性命？
“雲同誌，我叫王友良，是急診科的主治醫師，你是在哪本書上看到的？”
“在老家廢品站那邊看到的，看了之後我就放回去了，後麵我還想再看一遍，沒找到，不知道被誰買走了。”
雲薇有些無奈。
王友良則是扼腕歎息。
這麼好的醫書，竟然在廢品站！
不用想也知道，肯定被當成雜書糊牆了！
他忍住了心裡的咆哮，讓劉嬸子她們到外麵等一會。
“雲同誌，那你還記得裡麵的內容嗎？或者你能不能把你之前救人的步驟告訴我們？”
“當然可以。”雲薇笑眯眯的。
“就是吧，這畢竟是救人的事，很嚴謹，書上還說，這種急救方法不僅可以用在溺水者身上，也可以用在其他病症導致的心臟驟停患者身上，需要有嚴密的教學計劃，再多方驗證。
我現在是藥房的工作人員，需要為自己的工作負責，平時沒辦法做教學，需要推遲一段時間，王主任，您覺得可以嗎？”
“這不礙事！我會和你領導說，這段時間你就專心教學。”
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“那麻煩王主任了。”雲薇搓了搓手，有些欲言又止，“王主任，還有個事，來上教學課的都是醫生護士，是醫院的人才，我一個什麼名頭都沒有的人給他們上課，他們會不會不聽？我就擔心他們可能心裡不舒服，覺得醫院不尊重他們，影響教學效果。”
王友良一想也是。
那些年輕醫生大多心高氣傲，小雲同誌隻是藥房後勤的小乾事，他們肯定不服氣。
“小雲同誌，我先去看看你救的那小孩，再看看後續怎麼安排，你先休息一會。”
“好的王主任。”
雲薇知道，他是想親眼看看那孩子是不是被救了回來。
她說了這麼多，就是想為自己謀個正兒八經的職位，不想被人摘桃子。
沒多久，王友良就風風火火回來了，還帶回來一個頭發花白，麵容清瘦的中年男人。
劉嬸子她們知道他們要談正事，又出去了，還帶走了兜兜。
“小雲同誌，這是醫院的馮院長，他已經知道了你救人的事，想和你聊聊。”
“馮院長您好。”雲薇做出一副想要站起身，卻因為體力不支又跌坐下來的模樣。
馮修遠心裡感慨，真是個謙遜有禮貌的小同誌。
看向雲薇的眼神也多了幾分慈愛，“小雲同誌不用客氣，坐著就好，你可以和我說說你救人的那套理論嗎？”
“當然可以，那本書把這套急救方法命名為心肺複蘇術，心肺複蘇術是針對心跳、呼吸驟停患者的緊急急救技術，通過人工胸外按壓與人工呼吸的組合操作，暫時替代自主循環與呼吸功能，維持大腦等重要臟器的氧供和血供……”
接下來，雲薇認真講述了操作步驟和操作要點。
想要拿到實打實的好處，就要讓對方看到自己的價值。
馮院長越聽越激動。
這肯定是從醫書上看到的！
太專業了！
那個被救的孩子他也見過，確實有效！
“小雲同誌，這套理論很有教學意義，你不用擔心那些來聽課的醫生不聽話，我會出書麵證明，讓你擔任這門教學的發起者和帶教老師，撰寫材料的時候也會把你的名字放在第一位，你要是還記得其他急救手法，也可以一起教。”
雲薇笑盈盈地答應了，“王主任您放心，我還會好幾種急救手法，在老家的時候也學過中醫，我都會無償貢獻出來，爭取和其他醫護人員一起進步，挽救更多患者。”
“好！小雲同誌覺悟真高！”馮院長一想，小雲同誌這麼積極配合，也不要報酬，但醫院也不能什麼都不給。
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