生放在第一位。因為我理想中的老師就該那樣。然後，我生來就擁有能做到這件事的技能，那就是學生名冊。
結果，這個技能卻帶來了令我絕望的信息—幾乎所有學生都會在二十年內死亡。
我無法接受這個事實，連續好幾天都在顫抖與逃避現實中度過。然而，現實不會改變，就算我不願麵對，時間也會不斷流逝。
後來我發現，死亡時間最早的學生，也就是在嬰兒時期就會死掉的某位學生的名字，在不知不覺中從名冊上消失了。
名冊上多了個空欄位。
看到這樣的結果，我不得不下定決心。因為在剩下的學生中，有十個人會在出生後的兩三年之內死亡。為了阻止這件事情發生，我隻好依靠技能這種東西。
因為學生名冊也是技能，我才想到，這個世界擁有著如此不可思議的力量，或許在這個世界也能做到類似念話的事情。
於是我花費技能點數，成功取得“念話”這個技能。
幸好我父親波狄瑪斯是精靈族族長。如果自己的女兒突然說起前世的事情，照理來說他應該會懷疑女兒的腦袋是否正常，但波狄瑪斯很乾脆地相信了我說的話。波狄瑪斯似乎打從一開始就認為我異於常人。
雖然這是一場危險的博弈，但我成功賭贏，讓波狄瑪斯答應保護轉生者，之後就一帆風順了。
通過學生名冊上的“過去”項目，可以知道學生們的出生地點。隻要以那些地點為中心去找人就行了。
雖然很遺憾沒來得及救出某些學生，但我基本確認了所有學生的安危。
有時候用錢解決，有時候做出和綁架差不多的……算了，再好聽的話語也無法美化我們的行為，那就是綁架，是實實在在的犯罪。
然而，精靈們做這些事情時沒有絲毫猶豫。
精靈族願意這麼做，也有他們的道理。
為了對抗管理者，精靈族想要儘可能地創造出沒有技能的世界。
而轉生者似乎天生就擁有大量技能點數和一項強大的技能。要是這些轉生者鍛煉技能，說不定就會被管理者盯上並加以利用。
那些話是有可信度的。
在學生名冊上記載的死因中，有一項就是技能被剝奪而死。這也是俊同學和卡迪雅目前的死因。絕大多數學生都是因為這個理由而死的。
我認為那可能就是管理者親自下手而導致的死亡。因為學生們目前待在精靈之裡這種無法鍛煉技能的環境，死於技能被剝奪的可能性已經有所降低了。
雖然“未來”這個項目經常改變，但不管怎麼改變，因為技能被剝奪而死亡這件事都不會改變。
而且，那件事發生在大家身上的時間都一樣，就是今年。
在那之後就沒有關於未來的資料了。
沒在今年死去的學生的未來，都變成了一張白紙。一想到這件事背後的含義，我就覺得害怕。
學生名冊中沒有我的名字。這也是理所當然的事，畢竟我是老師，不是學生。
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我無法看到自己的資料。
不過，我想八成是那樣的吧。因為技能被剝奪而死去的，都是擁有許多技能的學生，而我也擁有很多技能，八成也會在那時候死掉吧。因為我死了，所以才不知道之後發生的事。
我好害怕……我不想死……
我也想過要消除自己的技能。可是，在解決由古的問題之前，我不能舍棄技能的力量。而且，萬一我使用了“消除技能”，誰知道精靈族會做出什麼事情。
消除技能就等於把力量送給管理者。要是我把力量送給精靈族的敵人，精靈族說不定會變成我的敵人。
即使波狄瑪斯麵不改色地把我肅清掉，也不是什麼奇怪的事情。
隻是這樣的話倒還無所謂，就怕在這裡接受保護的學生也可能會遭殃，要知道精靈族並不是出於善意保護轉生者的。
既然如此，那就剩下一種選擇了。
那就是擊退前來剝奪我們技能的家夥，而對方八成就是管理者。雖然我不知道能不能成功，但也隻能硬著頭皮上了。
在此之前要先解決由古。
他會變成那樣，都是我這個老師的責任，我必須負起責任才行。
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