一下按好。
劉含章在心裡飛快地評估了一下：寶丫對圖紙和方向的把握還是有點費勁，空間想象能力比較一般。但耐心不錯，坐得住。
她決定過陣子買點七巧板、俄羅斯方塊之類的，找個機會重點練一下。
天幕下，一個在成都做私塾先生的老人看到寶丫反反複複試一塊積木，歎了口氣：“這孩子，性子的確好。我那些學生，稍遇著點難的就甩手不乾了。她倒是不急不躁。”
他旁邊一個正在寫字的年輕學生抬頭說：“先生，我寫不出來的時候也很不急不躁。”
“你那是發呆。”
學生縮回腦袋繼續寫。
時間過得快，寶丫剛把四個輪子按好，劉含章就過來提醒她：“走了，去輪滑班。”
“啊？”寶丫抬頭，顯然已經把輪滑這回事忘到腦後，“今天也要去嗎？”
“你說呢？妙妙在等你。”
寶丫立刻從地上爬起來，把拚了一半的賽車小心地放進盒子裡，又把散落的積木攏進袋子裡，才去換衣服。
輪滑課上，妙妙和可可早就到了。妙妙看到她，照例衝過來拉手：“丫丫姐姐！你怎麼才來！”
寶丫今天沒急著上場地，而是把妙妙和可可拉到一邊，三個人蹲在長椅後麵，腦袋湊在一起。
她把畫室裡的事說了，說到西瓜老師的時候，聲音還是有點氣鼓鼓的。
“她怎麼能那樣說你姐姐呢！”妙妙第一個跳起來，“我媽媽說，隨便說人家家裡不好的人，最討厭了！”
可可皺起眉頭：“她會不會是聽別人說的？”
“就是聽別人說的，姐姐已經在查了。”寶丫說。
“查出來是誰了嗎？”可可問。
寶丫搖頭：“還沒呢。”
“等我長大了，我也要當偵探，幫人查壞人。”妙妙說。
寶丫從背包裡摸出兩個樂高小玩具，一個給妙妙，一個給可可：“給你們的。姐姐說，這個可以和好朋友一起玩。”
妙妙接過來，翻來覆去地看：“好小啊！這是什麼呀？”
“可以拚成小動物的。”寶丫說。
可可道了謝，把玩具收進口袋：“謝謝丫丫。我也有東西要給你。”
他從自己的小腰包裡拿出一個金色紙盒。寶丫不認得。
“這是費列羅，巧克力。”可可說，“我學琴的老師給的獎勵。我妹妹說一定要給你。”
妙妙在旁邊點頭：“我哥鋼琴比賽得了獎，老師給他一大盒！我們說好了，這是六個，我們三個可以一起分享！”
於是三個小孩蹲在長椅後麵，一人兩個，偷偷摸摸地分掉了那盒巧克力。
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