最後一次月考，江橘白這個名字頭一回因為成績進?步而讓年級所有老師注意到。
雖說?江橘白現如?今是陳芳國班上的，可他出身是末班啊，是陳白水主動交到陳芳國手上的。
陳白水逢人便說?那是他的學生，自豪之感衝破雲端，引得陳芳國十分不滿。
“唉，這樣的學生要多上點心?，徐欒那事情可不能再發生了，所有老師都得重點關注成績尤其好的，進?步尤其快的。”主任擰著保溫杯，看著大辦公室裡的眾教師。
“徐欒......他那是意外嘛。”
“你又知道了？醫生警察都不敢肯定，你敢肯定了？”主任低聲嗬斥。
“不要把學生想得那麼天真善良，我們?是老師，天天跟學生打交道，我們?應該更了解學生最真實的樣子，那幾個，帶末班的那幾個，你們?幾個最清楚。”主任說?道。
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徐欒是鎮高?中最寶貝的學生，滿分呐，那就是全省，那也是鳳毛麟角的。
可人就這麼無故沒了，醫學檢查說?是心?臟驟停，那怎麼好好一個正值青春身強體壯的男孩子，又沒有基礎疾病，怎麼可能心?臟什麼驟停嘛。
大部分人心?裡或多或少都存了疑影，隻是事不關己。
江橘白不想報這個特訓班，強度還沒有徐欒給的大。
可寒假天天待在?家，徐欒陰魂不散，那隻會更令江橘白感到煎熬。
比起和徐欒共處一室，江橘白寧願整日待在?教室裡。
吳青青不明緣由，得知江橘白寒假都不休息，要在?學校參加特訓，為江橘白的懂事流下兩?行?熱淚，連連說?自己沒白生江橘白這個兒子。
放寒假的第一天給他們?休息，特訓班要在?第二?天才開始正式上課。
江橘白將?這一天的假期用來整理已經用不上的課本以及還用得上的課本。
農村沒有暖氣這種東西?，他在?家也穿著厚厚的毛衣，在?房子裡搬上搬下，弄得灰塵漫天，動靜不小。
他從小到大的東西?一直都是吳青青收著的，雖然他不愛學習，但吳青青還是將?他從小到大的課本保存得很好很完整，每一年的教材用一個大紙箱封住，紙箱上用記號筆寫著：小白，x年級教材。
除了教材，還有一部分他小時候的衣服和玩具，吳青青舍不得送人，全部都儲存在?了一個小房間裡。
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儲藏室跟江祖先?所住的閣樓差不多大，同樣隻開了一扇小窗，方方正正的一片亮光，落在?淺黃的地板上，像一片，黃金。
江橘白撕開一段膠帶，歪頭咬下一段，將?多餘的資料都封在?了一個箱子裡。
少年毛衣衣袖挽了起來，額頭覆著一層亮晶晶的薄汗，鼻梁微微透光，像一條筆直的燈柱，精致雪白。
封好後，他一腳就將?箱子踢去了牆角。
盤坐在?地麵?的陽光爛漫在?這一腳之下蕩然無存。
箱子旁邊的一個用黃色膠帶裹了一層又一層也像箱子一樣的東西?吸引了江橘白的注意。
他從地上拾起剪刀，原地坐下，用剪刀劃開了纏滿了膠帶的箱子。
打開之後，江橘白把裡麵?的東西?拿出來看。
錄音帶？
光碟？
中性筆？
空白的筆記本？
...一遝紙錢？
幾支白蠟燭？
江橘白越看越疑惑，吳青青收著這些東西?做什麼？
直到他從最底下抽出了一遝顏色泛黃的紙條。
紙條沒有被繩子捆上，隻是放在?下麵?，江橘白沒注意，一下全亂了。
看著一箱子紙條，江橘白隨便撿了一張，上麵?寫著一行?歪歪扭扭的字：今天我們?去哪兒玩？
紙條有不明顯的折痕，橫一道豎一道，沒有任何規則，應該就是寫完了之後揉成一團，但最後全部都被吳青青給收了起來。
江橘白接著又撿了幾張。
“他們?嫌我身體不好，愛生病，都不跟我玩。”
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