文?星感到好奇。
徐文?星說道：“徐老師人很好，我們班裡的人都很喜歡，也都很敬重他。他有時候都不像我們的老師，更加像我們的朋友或者大哥。你為什麼會這麼問？”
江橘白自然不可?能告訴他實情，隻是看向別?處，“問問而已。”
走了一段跑道，江橘白的手指在口袋裡不斷地收緊。
他知道自己的發現?決定著陳白水的生命長?度，所?以哪怕即使?不是那麼願意，他也可?以忍著不適和徐文?星多說幾句話。
“徐欒當初去世之前還有哪些比較具體的表現?？”江橘白問到。
徐文?星卻沒有直接回?答，而是反問：“你怎麼突然想起來問這些了？”
江橘白言簡意賅：“好奇。”
徐文?星雖然疑惑，可?這個問題沒有什麼不能回?答的。
他的眼神似乎帶了點?悲傷，他用著懷念的語氣提起已不在人世的好友，
“徐欒當初生病的時候我全程陪同，他的不適我都看在眼裡。”
“開始他隻是說有些胸口悶，然後我陪他去檢查過，隻是沒有查出來什麼問題。後來沒過多久，他開始做噩夢，並且有些注意力無法集中。“
“不過這些都沒有影響他的學習，說實在的，我真的很佩服他。”說的人苦笑又惋惜道。
“開始做噩夢後沒多久，他又開始失眠了。他總是因為心悸而半夜驚醒，他經?常上課的時候走神，一節課有大半的時間，他都在發呆。哪怕他有時候認真地聽著我說話，但他也不知道我在說什麼。”
“我陪他去醫院檢查了好幾次，都查不出來任何問題。醫生說他隻是沒有休息好，壓力太大了。後來就連他自己也相信了這個說法。”
“其實我是不相信的，他一定是生病了。”
“再後來他整個人瘦了很多，因為他隻是用自己壓力太大了來安慰自己而已。我相信他那麼聰明的人，他一定知道自己是生病了，隻是我們都找不到原因，他也不知道他就隻能在病痛中煎熬著。”
“再後來他告訴我有人要害他......”
“我當時想，會是誰呢？誰會要害他呢？他這樣一個成績頂好，同學老師都喜愛的好學生，誰會要害他呢？”
“我認定他是生病了，疾病令他變得疑神疑鬼起來，讓他的精神也出現?了問題。不僅僅是身體上的，他的心理上也出現?了症狀。”
“......之後就是你都知道了，他心搏驟停，突然死亡。”
江橘白聽完之後，沉默了很久。
徐文?星沒有撒謊，他說的這些和徐欒留的遺書?裡麵一模一樣。
而且最開始的症狀和陳白水的症狀也幾乎一致，這更加深了江橘白內心的擔憂。
雖然，江橘白挺惡心徐欒的，但是江橘白莫名的相信徐欒不會無緣無故地說有人要害他。
所?以當時的徐欒一定是處在一個危險的境地當中，隻是無法查明原因。
而如?今處於危險之中的人換成了陳白水。
江橘白必須查明原因，他不能眼睜睜看著陳白水一步一步走向死亡。
徐文?星觀察了江橘白半天，皺起眉頭，“你看起來狀態不太好，你是怎麼了嗎？”
江橘白心不在焉。
他雙手插在兜裡往前走了幾步才回?答徐文?星的問題，佯裝沒心沒肺，“我隻是成績進步太快了，一時間沒有反應過來。”
徐文?星這次比江橘白沉默了更久，他的表情看起來不是很能接受江橘白給他的回?答。
“......”
快到宿舍了。
徐文?星的宿舍在一樓，他主動與江橘白告別?，也擺出主動求和的姿態：“我希望我對你的心思不要影響到我們兩人之間的關係，畢竟快要高考了。”
徐文?星鏡片後的眼睛溫和地彎了起來，“如?果我們共同努力的話，說不定可?以多考幾分對吧？”
江橘白平靜地看著徐文?星：“我不這麼認為，我靠自己也可?以。”
他靠自己當然不可?以。
他靠的是徐欒小時候塞在自己腦子裡的腦子。
他隻是不想跟徐文?星有太多接觸而已，
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