【第168章 我可以加入嗎】
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特殊教育學校的操場和普通中學的操場並沒有什麼不同。
此刻是下課時間，有不少大大小小的特殊孩子，在操場裡玩耍。
可以明顯地看出，他們中有的孩子，行動並沒有普通孩子那麼矯健，有的孩子活潑好動，但卻隻能用手語比比劃劃地交談。
更有的孩子，也跟薑敘臣一樣坐著輪椅，或是校服的袖管裡空空蕩蕩的，少了一隻甚至是兩隻手臂。
但讓薑敘臣有些意外的是——
他以為像這樣的環境，應該是壓抑的，愁雲慘淡的，充斥著悲情的。
但情況恰恰相反。
這些天生有缺陷的孩子，每一個臉上，都洋溢著一種乾淨純真的笑意。
那是一種接受命運玩笑後，仍認真生活的模樣。
很快，上課鈴響。
薑敘臣看到原本散落在操場各處的孩子，被集結成兩個方隊。
一個隊伍在老師的帶領下做著不那麼整齊的體操，另一隊，則稀稀拉拉的圍著操場跑步。
等基礎的體育課上完，老師便安排了自由活動。
薑敘臣注意到，其中一個體育老師，把八九個坐輪椅的孩子集結了起來，帶往了操場另一邊的籃球場。
少年瞳孔微微一顫。
在雙腿出事前，他也很喜歡各種體育競技活動。
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尤其是大學時期，他甚至還是籃球校隊主力。
可自從確認再也站不起來後，他一夜之間失去參與所有正常運動的資格，也更加認定自己成了一個廢人。
可，體育老師的行為，讓他內心產生了一絲絲的動搖。
坐輪椅……也可以打籃球麼？
他心念一動，等反應過來時，他已經驅動著輪椅，不知不覺跟在了他們後麵。
籃球場上，體育老師把其中八個孩子分為四人的小隊，分立籃球場兩邊。
籃球架是特製的，籃板略低，籃筐高度也做了調整。
老師吹哨發球，孩子們坐在輪椅上，雙手飛速轉動輪圈，輪椅在球場上疾馳，發出唰唰的聲響。
傳球、擋拆、加速衝刺，輪椅與輪椅之間碰撞出沉悶的聲響，卻沒有人退縮。
一個留著寸頭的男孩單手控輪，另一隻手穩穩接住隊友拋來的球，順勢一推。
輪椅原地旋轉半圈，避開攔截，手腕一抖，籃球劃出弧線——
唰，空心入網。
薑敘臣停在球場邊，看得目不轉睛。
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