對嗎？”
兩個人對視了一眼，高個子男生微微皺了皺眉，說：“教授，我們倆是專門研究恐怖、驚悚類小說的，看過世界各國數以百計的恐怖故事……您講的這三個故事，真的能達到那種驚人的效果？”
蘭教授不置可否地說：“我隻能告訴你，這次的三個故事和之前的不大一樣。在講之前，我不做過多評價，你們選擇聽還是不聽就行了。”
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
兩個男生再次對望一眼，最後斬釘截鐵地說：“聽！”
“那好。”蘭教授點點頭，“最後再申明一條，這三個故事我不一定要講完。”
“為什麼？”
“在我講的過程中，我會觀察你們的神情、動作。如果我發現你們在聽完第一個故事後就被嚇到了，就不會再繼續講後麵的故事。”
“那……我們要是沒被嚇到呢？”高個子男生問。
“我就會講第二個故事。”
“也許第二個故事也不一定能嚇到我們。”
“這樣的話，我就會講第三個。”
方格子男生沉默了片刻，然後說：“教授，您一共隻有三個故事。我想知道的是，如果三個故事講完後都沒有把我們嚇到，那怎麼辦呢？您可要知道，我們倆都是出了名的膽大。”
他說完這句話，抬起頭望向蘭教授，青澀的眼睛中帶有一絲挑釁。
”。事故個一後最我是也，了事故個四第講有隻就我那，樣這是果如“：說地緩緩，兒會一他了看巴下著托手左用授教蘭
。道呼驚生男子個高”！事故個四第有還您，來原“
”。事故個四第過講人何任向沒也在現到直我，以所。去下聽再願不，了了不受也再就，個三第到聽持堅多最人般一為因，過講人別跟沒從我事故個四第但“
。容內的樣麼什是會事故個四第著測猜裡心在們他。話說有沒，嘴張了張輕輕生男個兩
”。了’事故個四第‘這的您戰挑來要們我，上晚天今來看，授教“：說，授教成蘭著望地炯炯光目生男子格方，後鐘分幾
”？嗎了白明。了去下講再不就我，來下停我叫以可，怕害到感就途中到聽們你果如。了事故個一第講始開我，吧好那“：說他，笑微的長深味意種那著持保然仍授教蘭
