之間可以在戰場上託付後背,乃至於託付生死的戰友!
但部隊不會像學校那樣,由老師不厭其煩的向學生講解團隊協作的用途,好處,方式方法。
試圖依此來引導,或者說是誘惑學生,走上團隊協作的道路。
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部隊隻會用一次又一次的摔打與磨鏈,讓新兵們在這個過程中,自己「開悟。」
這就是部隊的教育方式。
這同樣是史繼東的教育方式!
看著在趙衛紅的啟發下,終於開始試著互相幫助,互相扶持的新兵們。
史繼東臉上的笑意,愈來愈明顯。
而他關注的重點,則是落到了如剛才一樣,在權世乾身前忙碌的身影上。
趙衛紅。
家裡有人當過兵,還想要當糾察的小子.
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