小學生的自我意識在不斷發展，自我評價的能力也不斷有所增長。隨著年齡和見識的增長，他們已不再完全依靠教師的評價來評計自己，而是能夠把自己與別人的行為加以對照，獨立地做出評價。他們逐步學會了用道德觀點和社會準則來評價別人和自己的行為，儘管他們運用的準則一般還是很具體的，他們的評價卻變得越來越全麵，能夠同時看到正麵和反麵、優點與不足。
另外，隨著個性的發展，小學生的個性性格特征也不斷增強，性格對他們行為的影響越來越大。當然小學生性格的可塑性很大，但隨著年齡的增長，他們的行為會漸漸形成習慣，性格也就越來越穩定，越來越難以改變了。
因此，父母就要在這個關鍵時刻注意多和孩子溝通，多問問孩子的想法。那麼父母知道如何與小學生時期的孩子說話嗎？
1.注意語音語速
和這個時期的孩子講話要比較慢、口齒清楚、聲調溫和親切，要根據孩子的年齡，讓他理解自己的意思。有的孩子說話發音不準，口齒不清，大多是因為在學說話時父母沒有注意糾正而形成習慣的。
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2.不要說讓孩子妒忌的話
很多父母喜歡講“媽媽不喜歡你了，喜歡隔壁小弟弟。”來刺激孩子，是很不對的。也不要用比較的語氣刺激孩子，如“你看人家多聰明，一學就會，你怎麼這麼笨。”大都會引起孩子的妒忌心。
3.不要恐嚇孩子
恐嚇會引起膽怯，隨著年齡的增長，知道恐嚇的話是假的他也不怕了。這將影響父母在孩子心目中的威信。
4.不要在孩子麵前講他人（特別是孩子的老師和孩子熟悉的鄰居）的壞話，這對孩子會有不好影響
5.家長要多用積極鼓勵性的語言
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