，班主任李老師拿著課本走進教室。
她放下教案，提筆在黑板寫下課題，忽然又停下動作，轉過身看向全班。
原本喧鬨的教室瞬間安靜下來。
“上課之前，我先宣布一件事。”
李老師目光溫和，緩緩掃過全班，最終定格在何雨水身上，語氣帶著清晰的讚許：
“昨天放學路上，我們班何雨水同學，偶遇流氓滋擾、欺淩路人，危急時刻，她沒有慌亂，更沒有魯莽逞強，而是冷靜機智，第一時間找到執勤解放軍求助，成功解救受害群眾，協助公安抓獲兩名滋事人員。”
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同學們聞言議論紛紛，紛看向何雨水，評頭論足。
“真的假的，何雨水幫公安抓了人了。”
“老師不是說了嗎？”
…
李老師見同學議論紛紛，咳了一聲下麵馬上安靜，繼續說道：“何雨水同學沉著勇敢、見義勇為，獲得了南鑼鼓巷派出所的正式表彰，區教育局也專門致電表揚。”
學生們聞言鼓起來掌。
等掌聲聽下，李老師繼續道：“經過學校研究決定，本年度校級三好學生，評定為何雨水同學。”
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