【第149章：原來我們丟了個這個能力？】
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褚老師聞言，臉上的表情有些古怪。
仿佛沒聽清，他眯著眼重複了一遍，“我們人類，丟失了一個…能力？”
直播間的水友們在聽清後，紛紛開始發送彈幕。
“Excuse Me？”
“我操，我沒聽錯吧，我們丟了個能力？”
“確定不是技術能力丟失，而是我們的身體丟失了能力？”
“我操這跟我想的不一樣啊，我以為他要說技術失傳之類的！”
“快說快說，我急了我已經急了，我是急急國王！”
“...”
魔都，某個高檔小區的書房中。
吳啟明剛寫完一篇論文，最近很久沒看江哲了，突然有點好奇，想看看他是不是還在直播。
誰想到，一進來就看見了一千多萬在線。
他整個人都懵了，“才多久沒見，他已經這麼火了？”
當聽到人類丟失一個能力後，好像涉及生物，他饒有興趣地抵著下顎多觀摩了一會兒。
...
主臥內。
淺淺看著江哲，眼睛都放光，“哥，丟失了一個能力，我們丟了什麼能力？”
江哲豎起一根食指，示意安靜，淺淺點頭。
然後他看向空中的投影畫麵中的褚老師，“褚老師，你知道海豚嗎？”
“當然知道，這跟我們丟失的能力有什麼關係嗎？”
“有關係，很大；請問海豚的大腦容量是多少？”
褚老師視線一瞥，想了兩秒半，答案出現，“好像是1600cc左右，我記得海豚的腦容量比我們人類大一些。”
江哲沒有接話，繼續講述下去，
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“海豚它沒有手，沒有工具，但它能在海水中完成群體圍獵。”
“幾條海豚同時遊動，它們不需要語言，不需要手勢，直接超聲波一動，每一條海豚都知道它們個體該往哪遊，該什麼時候轉彎，又該什麼時候圍獵收網。”
“它們甚至能在水中隔著幾百米分辨出一條魚的大小，方向與遊速。”
“這一切，都是海豚在用聲音在腦中構建出了一幅完整的立體圖像！”
他指著自己的大腦，“這個就叫三維空間建模能力！”
褚老師若有所思，但眼神中滿是疑惑，你提海豚做什麼？
江哲看穿了對方的困惑，繼續往下講，“褚老師，你知道我們現代人類平均腦容量是多少嗎？”
“是現代！”
“我知道，是1350cc。”褚老師沒有絲毫猶豫地說：“我以前巡高中生物課的時候，隔壁的生物老師講過；現代智人的平均腦容量大概在1300到1400之間。”
“說得不錯。”江哲看向懸浮著的直播間投影屏，“請生物專業的老師或者同學來回答一個問題。”
“腦容量的大小，是否影響智商。”
水友們積極的發送彈幕，有說影響，也有人說無影響，意見不太統一。
但沒多久，吳啟明的語音彈幕出現了。
【腦容量跟智商沒有直接關係；大腦的神經元密度和突觸連接效率還有皮層折疊方式才是決定智力高低的核心。】
【大象的腦容量比人類大得多，但它不比人類聰明。】
【所以腦容量大不等於智商高，這個在生物學界是有明確的說法的】
語音播放完畢，江哲點頭表示感謝，目光又重新落回褚老師的投影上。
“褚老師，聽到了嗎，腦容量不代表智商。”
“但它代表了一種東西！！！”
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