。”
不過這樣的效率屬實太低,比企穀提議讓高鬆燈一個一個將石頭拿起來讓一輝評價。
大課間的時間比較漫長,可是在下節課是平塚靜所支配的國語情況下,班裡的眾人也不太敢去操場上亂跑。
而在這樣無聊的時候,竟然有一片區域正在進行對石頭的審美評比。
如此有趣的場麵,讓圍觀的人漸漸多了起來,就出現了:
高鬆燈舉起一顆石頭。
“我覺得此石有大帝之姿。”
“一般,感覺不如XX。”
高鬆燈再舉起。
“我觀此石與我有緣,石の精靈可願相贈於我?”
一時之間,竟然形成了神人圈此處的人山人海。
讓一輝和比企穀不得不躲到葉山他們現充組的方向。
比企穀望著又驚起一片驚歎的石頭,嘴角有點抽搐。
“一輝,算我錯怪你了。”
“?”
“長得帥其實也挺不容易的。”
。悚驚點一了出露臉的擋遮發長被,挪了挪邊旁向默默輝一
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請,節章新最受享間時一第您讓
”。的女歡喜我,遍一調強再我,穀企比“
”。樣這“
。法想的個兩們他入加了棄放默默也山葉的話對的俗駭世震此如著聽旁一
燈鬆高:標目【
】%67→%09:度進鬱憂