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"": "“謝謝。”西爾維婭想了想，還是給了他一個回複。
他果然沒有再發消息過來，如同他承諾的一樣。
西爾維婭鬆了一口氣，決定以後如果再這樣，還是去酒店房間，昨晚是第一次把男人帶回家，當時也是因為與那人就在所住公寓樓樓下那間新開的酒吧邂逅，一時衝動，顧不上事後可能出現的麻煩。
相比之下，還是吳樂天比較讓人省心，從來沒提過去她那兒。
可是，人是走了，卻留下一個信息。
“無人機為什麼會懸在我的窗戶外麵？”
整個下午上課時，西爾維婭都有點心不在焉。她半夜醒來後，在陽台上待了那麼久，都沒有發現無人機的存在。如果他說的是真的，就意味著無人機是她離開家之後才出現。
”圖什麼呢？如果是窺探隱私，那應該在更早的時候出現才對，昨晚.......我們好像的確忘記關窗簾了。可是，這檔子事情有什麼好拍的？男女之事誰沒經曆過呢？我也不是什麼名人，那個男人也肯定不是。”
一時想不出一個所以然，卻影響了教課。
“羅西教授，你寫錯別字了。”課堂上有學生提醒她。
“抱歉。”西爾維婭收回心神，整理整理思路，給了那個學生一個鼓勵的微笑。她清楚自己微笑的殺傷力，對付這幫比她小不了幾歲的學生們，尤其是男生，她太有心得體會了。
突然，她打算集思廣益。
“各位，剛才我介紹了未來學與各大學科領域的粘合關係，大家可以看到，不同的領域是不同的，比如，最近我非常關注的航空與航天領域，就是未來學融合的重要發展方向。那麼，現在我們做一個隨堂頭腦風暴。”
學生們躍躍欲試，七嘴八舌。
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“是不是意味著今天就沒有課後作業了？”
“這是一個很酷的討論。”
“我對飛機和太空船很感興趣！”
西爾維婭沒有看錯，選修她這門課的學生們都是思維活躍，想法很多的聰明人，於是，她拋出了主題：“我們說說無人機吧，這個小玩意對我們的未來意味著什麼？”
課堂上沉默了片刻，然後有人小聲嘟囔了一句：“我還以為要談點什麼高大上的，原來是這個，這不就是個玩具嗎？”
“不，不，它可比玩具要有用多了，我們的軍隊裡現在有很多無人機，尤其是部署在中東的那些基地，無人機是有價的，人命可不是這樣。”有人反駁他。
“殺人武器？那會殺掉我們的未來，我們還研究什麼未來學？”一個聲線很細的男生不以為然。
“既然人都是會死的，我們又為什麼要研究心理學和社會學呢？”又有不同的意見。
西爾維婭不動聲色的看著，聽著，用鼓勵的眼光掃視著。
有一個女生感覺經過了幾分鐘的思考，可以自信大膽的分享她的觀點：“無人機雖然小，但作用可不小，而且我認為，對我們的未來影響其實是極大的。首先，它可以裝備攝影攝像、定位、武器等多功能的載荷，然後在我們無法到達的區域去替我們完成任務......”
“嗬嗬，比如殺人？”又是剛才細聲線的男生。
“請聽別人說完再發言。”西爾維婭點評道。
“謝謝羅西教授，”女生繼續說道：“這些任務當然可以是正義的，也可以是邪惡的，不過，那不是無人機的問題，而是我們人的問題，無人機隻是接受我們人的指令行事而已。你既可以用它去偷拍人家的生活隱私，也可以去探索充滿毒氣和危險的地下洞穴，可以暗殺一個深受愛戴的領袖人物，也可以狙殺一個十惡不赦的重罪逃犯......”
沒有人再出來發出雜音，課堂上很安靜，西爾維婭也示意她接著說。
“所以，它相當於增強了人自身的能力，當然，是往正和邪兩個方向，這對於我們的未來當然是有深遠影響的。”
“好，第二點呢？”西爾維婭決定引導她全部說完，頭腦風暴需要七嘴八舌的碎片思路，更加需要這種深思熟慮的整體總結。
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